01
有一对不读书的父母，是孩子的悲哀。
我们身边经常有这样一类家长：打麻将成瘾，家里牌桌林立，众牌友污言秽语，每天烟雾缭绕。
一边叫着“发财”“白皮”，一边催促放学的孩子：“快好好做作业去，将来考个好大学！”
还有的家长手机不离手：“淘宝”“游戏”“红包”玩得眉飞色舞目不转睛，激动得身体直哆嗦，家长整天“又佛又丧”，却要求孩子“认真读书”......
这是一种怎样匪夷所思的现象？
很多父母自己不上进，从不看书，却要求自己的孩子爱学习。
家庭教育是伴随孩子一生的教育，父母是孩子人生的首任教师，父母是否爱读书对孩子的影响很大。
02
在“阅读循环圈”中，父母要成为那个有能力协助的人。
儿童的阅读兴趣、习惯与能力是如何培养起来的？
家长在其中应当扮演什么角色？
国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家艾登·钱伯斯在1991年出版的《打造儿童阅读环境》一书中，提出了令人瞩目的“阅读循环圈”理论。
此循环圈由“选书”、“阅读”及“回应”三个环节组成。
一本好书，一段愉快的阅读经验，将为读者开启下一段阅读旅程，周而复始，生生不息。
循环圈描述了一种理想的儿童阅读状态，它的中心是有协助能力的家长，即爱阅读且知道如何选书、共读、回应孩子的大人：
“不阅读的孩子是由不阅读的大人造就的。
我们的图书资源也许贫乏，图书储备太少或者受损了，或者我们遭遇了各种各样的困难。可是还有一件事可超越这一切。
一位虔诚的成年阅读者，一位懂得孩子们需要什么的成年人，他才是阅读教育中最不可或缺的要素。”
一个爱读书的父母，才是孩子最大的贵人。
他读过的书，不仅滋养了自己，还影响孩子一生的三观。
03
为了激发孩子阅读，新生代父母如何以身作则？
父母爱读书，在孩子的心里播下阅读的种子。
当这颗种子生根发芽、日渐成长，就会发展成儿童的阅读能力，阅读兴趣和阅读习惯。
儿童时期一旦养成阅读的习惯，今后会主动找书读书。
读书如此重要，已经成为教育子女必不可少的修为，那么，一手工作一手育儿的父母，如何养成读书的习惯？
1. 育儿即育己，父母阅读习惯的养成从亲子共读开始。
“阅读”涵盖了“阅读时间”、“听故事”与“自己阅读”。
换言之，必须确保孩子拥有一定的时间进行阅读，并竭尽所能让阅读扎根生活。
养成读书的好习惯，没有捷径，只有坚持。
2. 利用“爱屋及乌”的正能量原理，通过孩子激发父母的阅读兴趣。
每个孩子都是父母的心肝宝贝，因为爱孩子，所以想要来了解孩子的思想。
钱伯斯说：
“在倾听别人的读书经验并与人分享自己心得的过程中，我们发现，通过某种形式的读后心得发表，参与者可以交换信息、分享热情；
同时，探索不同阅读领域的意愿也提高了。”
与孩子的共读讨论，也许出于轻松的闲聊时刻，或者于日常生活中不经意的瞬间。
饭桌上的天伦时光，放学路上接送孩子的陪伴时光，看似无心插柳，却能因此“柳成阴”。
父母，若每周能与孩子围绕阅读聊20至30分钟，不仅能维持孩子的阅读热情，拓宽他们的阅读视野，还能找到共同话题，促进亲子关系。
长此以往，父母的阅读兴致也会大大提高。
3. 父母利用“自我价值感”，从内而外感召孩子。
读书会让父母重新认识和反思自己，提升“自我价值感”，当父母自我价值感提升，在对待孩子方面会变得更加温和与宽容，更能够理解孩子。
对孩子最好的养育方式，其实就是父母做一个温和舒服、并认识到自己价值的人。
父母更多关注自己，对孩子就没有那么多框架限制，父母对孩子好的那些行为本身就是自我价值提升的体现。
三毛说：
“书读多了，容颜自然改变，很多时候自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆。
其实它们仍是潜在你的气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可以显露在生活和文字当中。”
父母热爱读书，多读书，可以影响生活的方方面面，在教育子女方面，起到潜移默化的作用。
好的家庭教育，离不开热爱读书的父母。
