第六天作业：反观自己，我们对自己孩子的了解、理解、接纳、尊重、信任、放手，哪些还没做到的，接下来打算怎么做？
孩子小学四年级，男孩
1.学习方面。在家上网课期间，对于孩子的听课、打印作业、拍照提交、疫情期间学校要求填的各种统计表格等学习时间安排，都是放手交给孩子自己去安排的。儿子表现得也很不错，作业完成得很及时，每天下午4：00前提交作业，但是成绩不比平时，尤其是语文，没有评上过优秀作业，时常得B。其他时间主要都是玩iPad，我坚信他会慢慢学会处理好时间，处理好学习与玩游戏的时间安排。
2.生活方面。孩子晚上睡觉时间总是延迟，睡前刷牙洗澡，起床后洗脸刷牙喝水，喝水吃钙片吃水果，总是需要提醒，放任不管的结果就可能是不做。
打算下一步：
1.自己以身作则，该几点睡觉就几点睡觉。2.和孩子一起制定生活计划。 3.闭嘴。不再催促提醒，多定几个闹钟，让孩子自己安排。
4.孩子做得不好不说话，做到就表扬确认。
《相信相信的力量》
不是从孩子身上看到了希望
你才相信孩子
而是你相信了孩子
孩子才能有希望
不是孩子有了责任
你才放手
而是你放手了
孩子才有责任
不是孩子听话了
你才尊重孩子
而是你尊重孩子了
孩子才听话
不是孩子长大了
你才信任孩子
而是你信任孩子了
孩子才能长大
不是孩子优秀了
你才接纳孩子
而是你接纳孩子了
孩子才优秀
不是孩子幸福了
你才幸福
而是你幸福了
孩子才能获得幸福
不是孩子可爱了
你才爱孩子
而是你爱孩子了
孩子才显得可爱
爱是一切如是
爱是让我身边的人
按照他自己喜欢的方式去生活
爱是深深的理解与接纳
我要努力成为爱本身
爱自己
爱家人
爱身边的每一个人
