和谐尚雅大课堂

校本教研不寻常

名师骨干携手上

精彩课程一场场

反思探究研学忙

学校领导来引领

课堂创新齐欢畅

2020年---2021学年度四年级第一学期，在全国抗击新冠疫情取得初步胜利后在八月末如期开始了，不论是教师，学生，还是家长期盼已久的校园生活终于再次归来。开学初，学校为了促进教师持续成长，提高自身的业务水平，提出“和谐尚雅大课堂”校本教研主题活动，我们四年组根据学校提出的大课题，提出了“让语文要素在课堂中落地”，“在数学课堂上激发学生听课兴趣”两个小课题的研究。并由教导处谢冰主任具体负责组织我们组的校本教研活动。

9月16日首先由龙潭区优秀教师，优秀班主任，现担任四年七班班主任的崔艳秋老师来带头，开启了本组的教研活动。一节有趣的数学课《角的度量》，让孩子们通过教师运用课件动画的演示，变得简单生动，崔老师亲切的教态，温馨的话语无时无刻不激励着孩子们学习的欲望，不愧是榜样教师，为我们组的教研活动起了一个良好的开端！

9月23日由学年组长，四年级三班班主任张春吉老师上了一节数学课《角的分类》。教师本着探究“激发学生课堂听课兴趣”的教学理念，以小组合作，共同交流，动手实践，积极评价，鼓励竞争等方式来展开教学。课堂气氛活跃，小组分工明确，形成了良好的合作学习模式，为本组数学小课题“在数学课堂上激发学生听课兴趣”提供了范例，为进一步探究打下基础。

9月30日，由吉林市骨干教师，现四年五班班主任韩冲老师，上了一节数学课《沏茶问题》。韩老师语言生动幽默，条理清晰，能充分调动学生的学习兴趣，积极思考问题。在学生小组合作中，给予恰当及时的指导和评价，使学生对于学习充满了信心，为更好的解决问题打下基础。韩老师不愧为数学名师，为我们展示了大家风采！

10月15日由龙潭区最美教师，吉林市骨干教师，现四年二班班主任穆海燕老师上了一节数学课《条形统计图》。穆老师充分运用ppt等多媒体向学生展示条形统计图的画法，制作步骤，使学生更直观的了解了相关知识。教师能充分尊重学生的学习习惯，及时评价，使每个学生都得到了参与学习活动的机会，也极大的鼓舞了学生的学习兴趣，为今后学习奠定基础！

10月21日由区金杯赛奖杯获得者，语文名师工作室成员，现担任四年八班班主任邵月老师，上了一节语文课《出塞》。邵老师充分利用一体机多媒体进行教学，通过视频影像还原古代戍守边疆的将士们舍生忘死，血染沙场的悲凉场景，深深的吸引了学生的学习兴趣，又通过朗读练习，诗句体会，以及教师的精彩讲授，新颖的课堂练习，创造了一节精彩，完美的课堂教学！

10月28日，由区优秀教师，区语文名师工作室成员，现担任四年六班班主任的李鹏媛老师上了一节语文课《精卫填海》。在课堂伊始，李老师寥寥数笔在黑板上勾勒出了一幅精卫填海的简笔画，不仅吸引了学生的学习兴趣，更让学生及听课老师发出啧啧的赞叹声。课堂中，教师充分运用多媒体，使学生通过视，听，读，诵，议，析，演等多种感官进行学习活动，完美实现“语文要素在课堂中着地”，课堂学习氛围宽松活跃，是一堂完美的课！

11月4日，由青年骨干教师，区优秀教师，现担任四年一班班主任的赵雅南老师上了一节语文课《爬天都峰》。课程中，赵老师将文中的字，词，句等重点语文要素通过有趣的PPT课件，以小动画的形式让学生学习掌握，并在读文中随文学习。特别是人物角色扮演活动更是激起了学生的学习兴趣，纷纷举手，积极参与，学生模仿得惟妙惟肖，活跃了课堂氛围，为更好学习奠定了基础。整堂课教师能够熟练把握，信息技术应用娴熟，展现了青年教师的风采！

11月11日，由区优秀教师，区优秀班主任，现四年四班班主任孙丹老师上了一节数学课《除数是两位数的除法》。课堂中，老师充分发挥学生的自主探究能力，让学生说，让学生写，给学生展示，同学互评互议，共同探究学习方法，教师成了引导着，学生成为了课堂的真正主人。教师能够运用不同形式的练习，促使学生探究不同计算方法，最终以儿歌的形式展现出来，让孩子们学得轻松，记得牢固，展现了一名名优教师的风采！

课堂教学实践是我们探究教学方法的最有效途径，及时总结经验更是教研活动的顶级法宝。在每位教师展示课后，四年组所有老师回到办公室，及时反思，互相评议，找到课程中闪光点以及存在的不足，调整教学思路，总结方法，为更好的完成教研活动积累经验。

在学校领导以及谢冰主任的指导下，四年组老师多次深入的进行了校本教研活动，大家畅所欲言，纷纷把自己在备课、上课中还存在的不足和疑虑讲述出来，共同研究，互相帮助，集思广益，为更好的完成本组的小课题研究奠定基础！

回顾，这一学期的校本教研活动，我们觉得大家都能够做到积极参与，殷实备课，创新上课，切实反思，热烈研讨，成果丰硕。感谢学校领导们对我们组教师在教学上的耐心指导，感谢所有给予支持的老师们，希望和谐尚雅的四年组教师，能在新的一年里取得更好的成绩！