2019年4月2日 阴 星期二
宝贝的情绪和今天的天气类似。
中午，班主任汤老师在群里说，全班中午稍微晚点放学，说说如何专心听讲的问题。
我看表，已经是中午12:20了。
正常情况下，宝贝这会儿正在托管班吃午饭，再过十分钟就可以回家了。可是今天一定会迟，至于几点，那就要看他们“说说”的情况而定了。
12:45，宝贝终于推门而入。我以为她一进门，就会和我抱怨汤老师的所作所为，可是她竟然一句话都没说！
这倒是让我有些没想到。
“中午汤老师罚你们全班留堂了吧？”我终于忍不住发问了。
“哼，不讲理的老师，有啥好说的？”宝贝一脸的怒容。
“竟然批评我们这些班干部，说管理班级不积极，上课也不爱举手，回答问题很小声！可是，我举了手，她不叫我，我回答那么大声音还说小，难道还让我拿个大喇叭喊吗？现在还怪起我们来了，其实压根儿跟我一点关系都没有，真是气死我了！”宝贝不说则已，一说连珠炮。
听宝贝的话，倒也有道理。宝贝以前上课不爱举手，Miss李就多次在成长记录手册里提到过，鼓励宝贝上课多举手。我看了老师的评语后，也鼓励她上课多举手回答问题，不要怕答错。后来，情况有所改善。
汤老师接手做班主任后，宝贝是否依然积极举手回答问题，我就不得而知了。但从她今天的情绪来看，明显对老师的发难很是气愤，这就说明她上课是积极举手了的。
“那老师应该是对全班的班干部提出批评吧？”晚饭时，猪媽问宝贝。
“哪里，我们的班长大人就不是！不但没有批评她，还得到了表扬，呿！”晚饭说到这个，宝贝很不屑。
“那具体情况和我们说说。”猪媽很想知道具体发生了些啥。
“哎呀，我不知道，不想说了！”宝贝明显不快，显得有些烦躁。
不知道中午留堂，汤老师具体怎么说他们这些“不负责任”的班干部，以至于让宝贝如此情绪化？
