下午刚刚完成了华南区的培训，这里总结经验和教训。
1.课程设计及现场技巧
1，开始的时候自我介绍，PPT首页最好写上自己名字，说两句客套话，然后再开始讲内容。
2，华南和台湾的培训反馈表中有好一些学员反馈互动太少，课程设计的时候可以预留一些和学员互动的环节，比如有奖问答之类的。
3，在讲课中途需要设置休息时间，一般一个小时休息10分钟为宜。
4，如果是下午的课程，要考虑午休时间的影响，学员大部分会很困，应增加适当的互动环节，或者找机会休息，实在不行，前面的内容应该是比较次要的，重要的部分要放在学员精神的时候讲。
5，每个章节最好都留一点时间给学员提问。
6，演讲最后的Q&A结束时，要说两句感谢大家的到来，希望今天的课程能够为大家带来帮助，今天的交流就到这里，谢谢大家。或类似的话打圆场。今天只说了一句“谢谢”这样太生硬了。
2.演讲准备
1，每一次演讲，担心的地方通常是：
1）怕内容太少，言之无物；
2）怕内容太浅，学员觉得没意思；
3）怕PPT不好看，比如字太多，图片不漂亮，排版不好看，图片不满足讲述内容；
4）怕讲的时候忘掉本来要将的知识点；
5）怕条理不够清晰，讲着讲着自己就乱掉了；
6）怕内容的衔接生硬不够流畅；
2，根据这两次演讲的效果看来，真实的情况应该是这样的（对应上面的6种担心）：
1）原本打算讲1个小时，结果讲了2个小时。
这次准备了66页PPT，有效页数大概50页，所以一个小时大概能讲25页。下次可以参考。
2）花了大力气google归纳，其实最终讲出来的，就是那么几个浓缩的点。
有些地方不确定的，用自己的理解来猜测和讲述，其实效果也不错。
这样讲述的内容不一定准确，但它是确定的，学员喜欢确定性的表述。
其实学员知道的远远少于我们知道的，毕竟我们是做过功课的，不是原则性的严重错误，错了也无妨。
所以，在准备内容的时候，应该着力于内容结构的完整性，而不是细节是否完美，逻辑是否自洽，这些都是在内容结构落实之后再添加上去的。
而内容结构的搭建，关键就是找出能够支撑内容脉络的知识点，或者叫知识命题，像建地铁一样，找出关键知识点，先将整条链路打通，然后再丰富里面的站点。
在查资料的时候，就要刻意地留意被查阅的资料是否有相符的组织结构。
在刚开始写PPT的时候，11P的章节写得很慢，看到什么都觉得好，但是东西太多了后面忘了前面，这就是没有结构带来的问题，过程真是别提多痛苦。
后来做到11ah章节的时候，看到一编资料按照scro，use case，phy和mac这样的分层结构来说明11ah的特点，顿时我思路就清晰了，11p和11ax都可以参照这样的结构。
后面就越来越快了，查找资料的目的性也更强了。
其实做很多事情，有了结构，就变得好做了。
不要担心学员觉得没意思就弄很多高大上的内容和专有名词，他们的基本要求是要能听明白，在此基础上有一点提高就好。自己也没有太高深的内容，就算有，大部分观众也不需要。
大致上，已知的内容和新的内容大致比例在6/4会比较合适。
在讲课前段讲的内容最好先铺垫一些大家比较熟悉的内容，有了铺垫之后，后面才是新的内容。
3）想起自己在制作PPT时，花时间找好看的图片，关注字体大小、对齐，等等细节，回过头来看，其实没那么重要。
因为观众可能不会这样看待这个问题，他们只关注你在讲些什么，而不是对PPT进行审美。
如果找不到适合表达讲述内容的图片，用文字直接写在页面上是最有效的方法。花太多时间反而不值得。
大部分对于细节的担心都是多余的，之所以在这方面花时间，其实是自己的逃避心理在作祟，试图通过优化PPT来拖延继续往下做的时间，因为优化比开拓新内容简单。
下次要先明确了主要内容之后有时间再考虑细节优化的事情，把时间花在重点上。
4）忘掉内容出现的概率很高，除非是讲了很多次的内容。
越是丰富的、细节的、精致的知识点，越是容易忘记，要么就是忘记内容，要么就是忘记怎样将观众带进去。
在演讲的时候记不住太多事情，第一人会紧张，第二不重要的点，可能嫌啰嗦或者麻烦就不讲了。
如果真的要展现细节，不要太多，而且设计好路径，记住必要的入口关键字，或者索性将关键字放在PPT页面上。
演讲者页面，最好别用。
我之前会对演讲者页面有依赖心理，因为里面有备注，我就可以先将关键词放在里面，然后演讲的时候通过关键字来带路。
但我用了两次，都发现有问题。
台湾那次，我将备注写得很详细，基本上就是将演讲稿都写在上面了。但是演讲的时候一看备注就蒙了，反而不会讲了。
因为现场是不可能对着屏幕读的，需要和现场观众有眼神交流，也需要将注意力放在PPT页面上，通过指针引导观众理解自己所讲的内容。那么当脑子里面的内容讲完，很自然就会向备注求助，获知下一个讲述的点。
但这时你眼睛里面看到的只是密密麻麻的一堆字而已，你没有办法慢慢从这堆字里面找到当前的进度，然后在下一堆字里面找到下一个讲述的知识点。
因为没有重点。
所以，在华南演讲之前，我又花了大概3天的时间重新梳理了备注，将原来的内容进行精简，变成一个个的关键字。
一边梳理，一边发现原来的一些漏洞和不足，顺便优化了一些内容。
这件事情还挺花时间的。到后来，时间不够了，剩下大约一半的章节，都没有改动备注，而是换成了另外一种偷懒一点的方式。
就是在PPT页面上面找讲述线路，有的页面，甚至将讲述线路的关键字显示在页面上。
然而现场由于某些原因，无法使用演示者视图，之前的努力基本都没有用上。
而回过头来看，我发现用第二种方式，比修改备注的部分讲述的效果要好。
原因应该是用备注的方式来帮助记忆，需要关键字和PPT页面相结合，才能引导大脑得出要讲的内容。在PPT设计的时候，设计者面临的环境只有两个，一个是PPT，一个是备注。
而演讲者在现场面临的环境比设计时面临的环境要复杂，第一，要在脑内构建内容的抽象模型，即回想当前要讲述的知识点；第二，要组织语言，有条理，有质量地表达；第三，要利用指针引导观众，让他们跟着你的思路走；第四，要关注观众的反应，看他们是否能够有效接收你传递的内容；第五，才是PPT页面；第六，才是备注。
所以，在现场的环境下，你没有太多精力去消化备注，即使你看到了演讲者页面，但大脑依然没有足够的资源来理解分配给这些关键字，回想不起下一个需要讲述的点。
不要依赖备注，如果要提示，宁愿放在页面的小标题上。
5）在演讲前，多过几遍PPT，每一页都过一遍。
将每一页的关键知识点提取出来，尝试在白纸上面默写出来。
默写两遍，心里对内容就有底了，这对演讲的条理性很有帮助。
6）结合第5点的方法，在记住知识点的同时，记住过渡的关键词。
3.事前准备
1，关于屏幕，基本要求是要考虑硬件接口，比如HDMI、VSA转换器。
2，网口的转换，比如MAC没有RJ45，需要提前准备USB转RJ45的接口。
3，如果要考虑“演讲者页面”或者利用mac里面屏幕切换类似的换屏功能，就需要考虑屏幕划分的问题。这次的需求是要显示演示者页面，同时也要演示在windows里面运行的Meter。理想的做法是在mac上显示演讲者页面，需要操作meter时通过mission control切换。后来发现这样的实现不了。因为：
第一，如果需要用PPT的演示者模式，大屏的接入方式就只能是扩展，而不能是镜像。镜像的话，观众也能看到演讲者页面。
第二，如果需要用mission control切换，如果都是mac上面的程序是没有问题的，如果是window虚拟机的程序，那么就只能显示一个程序，因为windows不支持mission cotrl。我当时想到，如果在mac上运行PPT，然后在windows上全屏运行meter，应该就可以用mission control了，但后来发现里面存在两个坑：
1）mac版PPT的演讲者页面是有问题的，不知道是不是没有License的原因。第一，页面在大屏幕显示时正常的，但在演讲者页面上只显示了左边的大半，右边大约30%看不到，横轴也没有拖条。第二，备注不能往下拖，打开时能看到多少就是多少，除非调整字体大小，可以稍微看到多一点。此为坑一。
2）更严重的是，因为大屏是扩展接入的方式，meter不会像PPT那样会自动投射到大屏上的，要么它在大屏上运行，要么在小屏上。要让观众看到，当然只能在大屏上显示。大屏幕在我斜后方，很近，即使背过来操作依然会出现两个问题：1）鼠标左右操作都是反的；2）视线角度很扁远点的都看不清楚。此为坑二。
所以，用演讲者视图，必须用扩展式接入，那么Meter就演示不了，演讲者视图和Meter演示只能二选其一。
显然，Meter演示是刚性需求，只好牺牲演讲者视图了。
结果我用镜像接入。这样，在mac上运行PPT，在windows上运行meter然后全屏就能用mission control进行切换了。
所以，下次再遇到类似的情况，不用考虑，直接采用镜像。
