正面管教第四次作业

今天学的是共情的深一层次：鼓励话述，然后是情绪管理，步骤是：觉察、接纳和启发，应该是把前面学到的一些方法综合在一起了。大脑的盖子合上才可解决问题。要多觉察多做潜水员了解孩子不当行为的错误目的，多提问，启发式提问，表达出好奇心。想试试选择轮，和情绪抱枕。另外想慧娟学霸取了经，得安排好时间认真学习了

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