祁门县实验学校
2024年6月26日 周三 雨
嗨，大家好，我是杺洳址嗨，欢迎来到我的简书空间！文字朴实，只为记事，若是有缘路过，不妨点赞留痕。
时光如水，每一滴都是精华；
生命如歌，每一曲都是天籁！
停课放假
持续一周甚至更长时间的降雨，以及随时都有可能发生的各种地质灾害，时刻威胁着人们的财产安全和生命安全。黄山市教育局遵照上级命令，本着“学生至上，生命至上”的原则，先后下达了“停课”与“放假”的重要通知。
就这样，我们还没来得及和孩子们好好地告别，暑假就猝不及防地来了。
吴艳老师的朋友圈
当我说，这……这是我们在一起的最后一堂课！
那一刻，孩子们满脸诧异：咦，还没考试呢？下学期我们还要回来复习考试……
我带了一群“傻孩子”，他们竟然不知道，我们到站了……
凌庭娟老师的朋友圈
相伴六载，离别匆匆，好在，我们的城市很小，兜兜转转总会见面。亲爱的孩子们，毕业快乐！
祝你们健康快乐！
愿你们心中有梦！
盼你们砥砺前行！
待你们繁花似锦~~~
吴艳老师和凌庭娟老师的朋友圈，写满了浓浓的师生情谊，写满了淡淡的离别忧伤，写满了深深的祝福期盼。人生最美好的故事就是在茫茫的人海中相遇、相识、相知、相别和相念……
期末班会
6月26日上午，趁着孩子们把学校领取暑假作业的时机，我们向日葵班召开了本学期的最后一次班会！穿上黄色的校服，戴上鲜艳的红领巾，配上青春洋溢的笑脸，哇，真是一株株正在茁壮成长的向日葵呀！哎，只是这窗外的天气不太应景，不仅潮湿了我们的心情，还差点潮湿了我们的眼睛。好在，我们还有说长不长说短不短的四年时间，才会迎来真正意义上的挥手告别的时刻。
向日葵班的期末班会课
期末班会课上，我率先向孩子们重申了我们向日葵班的育人理念：终身运动者、责任担当者、问题解决者、人生规划者、文化传承者。
终生运动者
将孩子培养成为终身运动者具有深远的教育意义和社会价值，其重要性体现在以下几个方面：
祁门县实验学校第1届跳绳比赛
身体健康
1.预防疾病：定期参与体育活动能够显著降低患心脏病、糖尿病、高血压等慢性疾病的风险。
2.增强体质：运动有助于增强肌肉力量、骨骼密度和心肺功能，提高身体的整体耐力和抵抗力。
3.促进生长发育：对于儿童和青少年来说，适量的运动对促进正常的身体生长和发育至关重要。
毛韵岚
心理健康
1.减压放松：运动能够释放压力，减轻焦虑和抑郁情绪，提高心理健康水平。
2.自信自尊：通过运动取得进步的同时，孩子们能够建立自信心和自尊心，这对他们的个性发展非常有益。
3.积极心态：养成积极向上的生活态度，面对挑战时更加乐观和坚韧。
社会交往
1.团队合作：参与团队运动能够学习到合作、沟通、领导和服从等多方面的社会技能。
2.社交网络：运动是结交朋友的重要途径，能够拓宽社交圈，增强社会联系。
曹可欣同学
生活习惯
1.自律性：坚持运动需要良好的自我管理和自律能力，这种习惯可以迁移到学习和生活的其他方面。
2.健康意识：从小培养的运动习惯有助于形成终身的健康生活方式，包括合理的饮食和休息。
教育价值
1.全面发展：运动是全面教育的组成部分，有助于孩子在智力、情感、社会和身体各方面得到均衡发展。
2.学习能力：研究表明，适度的体育活动能够提高学生的注意力和记忆力，进而提升学习效率。
程梓瑞同学
长远影响
1.终身受益：养成运动的习惯，意味着孩子将在未来的生活中持续受益于运动所带来的健康和快乐。
2.社会贡献：健康的个体构成健康的社会，终身运动者的增多对提升整个社会的健康水平和生活质量有着积极的推动作用。
综上所述，将孩子培养成为终身运动者不仅关乎个人的健康和发展，也是对社会的一种贡献。因此，家长、学校和社会都应该共同努力，为孩子创造一个有利于运动的环境，引导他们走上健康的运动之路。
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