做老师，我是幸福的

        陶行知先生说：教育是一种快乐的事业。是的，教师这个职业带给我的不仅仅是幸福、快乐，还有我的自我价值感。原本内向、自卑的我，没想到踏入教师这一岗位后会变得越来越有自信，找到了一种归属感。          有时，下课后坐在教室里看着同学们嬉戏打闹，心里会生出一种喜悦，他们那么可爱，那么活泼，听听他们的谈话，更是一种心灵享受。原来他们的世界那么单纯，纯的如白雪；和同学们一起玩耍的时光是最难忘的，我成为了他们的学生，他们要一点一点教我游戏规则；操场上迎着朝阳，我们一起分享读书感受，那是人生中美好的时光。

        从教四年来有太多美好的记忆，翻开三年来的文字记录，一股股暖流涌上心头，和大家分享两篇日记：

2020年3月10日

                        突如其来的爱

          三月十号是我新一轮的值班，吃过早饭，早早来到学校。美好的一天就在这里开始了。

        打开大门就给李亚雨发信息，让他来学校拿书，前几日刚从网上买的图书，正好今天值班也给他带了两本。十分钟的功夫他就赶到了，多日不见，他有点不好意思。因为还要忙其他事情，简单交谈几句，他带着书离开。忙完了一阵才想起今天的学习任务还没布置呢，赶快打开手机，正想在班级群里发布信息，忽然想起了什么。“对呀！怎么把这么重要的事情忘记了！”前些日子预习课文时，发现五年级下册涉及了很多名著，第二单元整个就是四大名著的节选，后面的课文中还有选自《骆驼祥子》、《儒林外史》等书的片段。这就是告诉我们这些书是我们必读的书目。可是，在群里询问一番下来，没有几个人读了四大名著，寒假之前在图书室借的书也读完了。不如趁今天发动同学来图书室借书。赶紧编辑文字发送到班级群里。一会就有同学回复，说过来借书，也有说下午来的。

        正在巡视校园时，电话响了起来。一个陌生的号码，但是声音却如此熟悉：“老师你在学校吗？”“在，在前面的办公室里。你直接过来就可以了。”“好的。”刚挂掉电话就听到学校的大门“呼啦”一声被打开了。正想着会是谁呢？“老师！”朱嘉伟在门口探着头。“快进来吧！”我连忙起身，“你想看什么书？家里应该有四大名著吧？”我以为他是奔着群里的信息来的。“老师我不借书，家里的四大名著我读完了。老师，俺妈让我给你带点东西。”这时我才注意到嘉伟手里还提着一个袋子。“老师，这是俺云南表姐的对象从云南给带来的。俺妈说你可以饭前吃一个，开胃。还能泡水喝，也能伴着糖吃。”他说话的口气略微有些紧张。我定眼一看，袋子里面除了十多个百香果还有一包白糖。一时间也不知说什么好，只能是“谢谢”。嘉伟将物品递过来；“老师，我走了！”“谢谢，谢谢……一定要代我谢谢你妈妈！”除了谢谢我真的不知道再说什么。

        望着这诱人的暗红色的百香果，时不时传来一股清香，甜到了心里。可能想到我不能回家吃饭，还特意给我包了一包白糖。感动！和嘉伟的妈妈没少打了交到。自从我带她一起进入《国学与美丽人生》的课堂，她就一直心存感激，因为上次执意拒绝她的礼物，她也不再给我送东西了，元旦时特意写了一封感谢信。但，今天的礼物我无法拒绝！

          后来陆陆续续又有一些同学过来借阅图书。下午一点多时又听到学生在喊我，快步走出去，原来是李悦。“老师！”她的声音还是这么响亮。

          “走，跟我去图书室吧！”说着，我的步子不觉快了起来。（平时在学校我走路一般别人都得小跑）李悦时不时要跑几步。“不行，我要慢下来。”我一直提醒自己。我们肩并肩走着，聊着在家的生活，不知不觉到了图书室。我们分头行动，一起寻找课文中节选的名著，很快，发现了目标。找着聊着，书拿到手里，她还是没有要走的意思。“老师，给你个东西。”说着从口袋里掏出一个袋装的面包。“我想着早点来的，你可以吃午饭时一起吃，家里有事现在才来了。”她腼腆地笑着。接过面包，又是不停地谢谢。我们又聊了一会她才离开。

          百香果、白糖、面包，收到的是爱，是感动！感谢生命中的这些遇见，感谢这突如其来的爱！

2020年9月12日

                  爱人者，人恒爱之

        爱，是人与人之间最美的语言，是心灵沟通的桥梁。只要有爱，我们就会感受到温暖。作为一名老师，更需要用爱去温暖每一位学生。

        在教师节来临之际，早晨五点起床，打开手机，微信信息接踵而来。微信各个群里都是对老师满满的祝福。看着那些温暖的话语，一句句：老师，您辛苦了。忽然心头一热，一股暖流流遍全身。刚打开录音准备读书，微信又“嘀嘀嘀”地响起来。原来是刘巍妈妈发来的。首先是一个红包，接着一句话：老师你辛苦了。后面还有几朵小红花。“红包肯定不能收，心意已经领到。谢谢！”我的回复刚刚过去。没曾想她的回话让我真的不容拒绝，红包不多，是对老师美好的祝愿，让我一定收下。接下来的几句话，让我有些泪目——老师你是我心目中所遇到最优秀、最有责任感的老师，我的孩子让你教真是太幸运了，感谢，随后是双手合十的动作。

        刘巍其实是一个令老师头疼的孩子。记得校长也多次提到过，当他从幼儿园转到这个学校时，幼儿园的老师就曾嘱咐过，这个孩子不好管，要格外用心。来到小学的刘巍，不仅学习差，而且经常惹事，是学校的“名人”。接手这个班级后，刘巍也曾让我头疼不已。上课不认真，和同学交头接耳，作业从未按时提交过，课下和同学矛盾不断。也多次开导，多次说教，但效果甚微。说的严重了，他会闹脾气，甚至会突然发火。拿他实在没办法，只能将他送到校长办公室，多次进出校长办公室的他，也已经变得麻痹。

        后来就改变思路，将批评教育改为表扬，只要有进步就使劲表扬。多次表扬后确实有进步，但是暴脾气依然如故，和同学矛盾不见减少。我想办法单独和他聊天，偶然送他一些小礼物。班级发放奖品时会特意为他准备一份。疫情期间还用彩纸给他写了一封信，然后折叠成心形。功夫不负有心人，我们的关系缓和了很多，日常中很乐意为我做事。虽然他的成绩不是很好，不良习惯还是存在，但是他已经进步了。为此，他的妈妈多次发信息，表示感谢。

        朱嘉伟妈妈的信息也发来了：石老师教师节快乐，感恩有缘相遇（后面是爱心）感恩你付出的一切，感谢你对我们家庭的帮助，无法用言语表达，只有谢谢（还有亲亲的图片）。和朱嘉伟的妈妈算是接触最多的了，善良的妈妈因为不懂教育导致孩子出现极端行为。经过多次学习，她也在努力改变自己，现在每天会抽出时间读书。

          陈亚楠的信息应该是家人帮忙发的。从小长有脑瘤的她，随着年龄的增长视力越来越模糊，严重影响了正常的学习，只能手术摘除。术后视神经受到损伤，无法正常看书，家长在学习上也就完全放弃了她。了解了这种情况，起初我也不想给自己找麻烦，既然家长都说不用管她的孩子，我就没必要费劲。经过接触，我发现她挺活泼的，上学期在读书分享课上她居然上台分享了，虽然只是简短的几句话，但，对于她是重大突破。在疫情期间，看到班级其他同学在群里读书，她也开始行动。问我要录音，看不到，可以用耳朵听，然后自己读。第一次听到她在群里读书的录音，我立刻回赞，特意发语音鼓励。在群里发奖状时也给她制作一张。开学第一天我们拥抱时，她抱的很自然，满脸的幸福。

          教师节那天和往常一样，早早进入教室。“上课铃还未打响，班级怎么这么安静……”正想着，脚已经迈进了教室。“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐。”五十多双眼睛一齐投过来。一时间，我呆住了，每一双都是那么明亮，那么可爱，那么温柔，心瞬间被融化，连眼泪都想探出头来瞧一瞧眼前的场景。在讲台站定，我深深地向他们鞠了一躬，本想说些什么，竟一时哽咽。“谢谢你们……”原本准备好的“爱你们”怎么也说不出口。

        事后，总觉得有些亏欠，下课临走时，终于鼓起勇气：“老师爱你们！”一个飞吻过去，全班沸腾起来：“爱你，爱你……”爱又飞了回来。

      爱人者，人恒爱之！ 

        做老师，我真的很幸福！