看了许多家庭教育案例，成功的教育，受益一生，一直在学习家庭教育，边实践边总结。
一、安全感建立和爱的引导
一岁后，安安分离焦虑症严重，每天我上班，她都要哭很久。试了很多办法，最后跟她说：太阳上班妈妈也上班，太阳回家了妈妈也回家。她每天看到太阳，就知道妈妈何时回家，突然就不焦虑了。我偶尔出门晚，她会提醒：妈妈，太阳上班了，你快点上班，别迟到了。
安安婴儿期，我常抱着她说喜欢她和爱她。她刚学会说句子，说的最多的句子是“我喜欢妈妈，我爱妈妈”。躺床上滚来滚去的说，直到滚累才停。
二、适当示弱，孩子会更坚强。
安安怕黑，晚上关灯就哭闹。后来，我先示弱：要关灯了，我怕黑，谁来抱抱我？安安会说：妈妈别怕，我抱着你呢！完全忘了害怕。偶尔我生病也会示弱，安安会来安慰我。慢慢的，孩子越来越坚强，很少因为摔跤、生病、打针之类的事哭。
三、专注力的保护与培养
1.专注力是保护出来的。关于专注力的重要性和保护，家庭达成一致意见，安安专注玩时，不涉及安全问题，都不打断她。至今，贯彻的很好。
2.针对敏感期的自制玩具
声音和细小事物敏感期-豆子瓶。安安5个月对摇晃、声音和移动的细小物体很感兴趣。用透明塑料瓶装一小把各种豆，做成了豆子瓶。摇动瓶子，能听到沙沙声，还能看到各种豆子跳动。那时只能躺着的安安，每次能开心的玩半小时，一直玩到1岁左右。
空间敏感期-百宝箱。能坐以后，安安对空间逻辑、不同触感的物体很感兴趣。用小透明收纳箱，里面装皮尺、小手帕、小球等各种不同形状、不同材质、不同颜色、安全的杂物，外加一个小号豆子瓶，装好给她玩。她很喜欢，每天把里面的东西一件件拿出来、再放进去，也能玩很久。
抠洞敏感期-扣子书。再大些，安安对抠小洞和扣扣子很感兴趣，用不要的衣服，挖好扣眼，把家里的备用扣子钉上去，做了成书的形式，她也玩了一阵子。
安安的专注力到现在为止保护的很好，大人忙时，她能自己安静看绘本一两个小时。
四、自己的事情自己做
对于独立性培养，主张自己的事情自己做。安安11个月开始独立吃饭了，直接用手抓，12个月才学会用勺子。特别感谢婆婆支持，因为每次饭后，她都要花半个小时善后。
五、分享习惯的培养
从安安1岁开始，家里有好吃的，会请她先分给奶奶，然后是安爸和我，最后她自己。在她意识里，要先照顾家人，最后才是自己。
去年圣诞节送了儿童自行车给她，她先问：奶奶有没有啊？得知奶奶没有，她提出把车分享给奶奶。跟小朋友玩，也很乐于分享玩具和零食。
六、情绪表达引导
1.营造安定的家庭环境。安安出生后，我跟安爸吵过一次架，有刻意避开她。在深圳没房，为维持稳定的环境，一直没搬家，现房东唯一优势是不会主动让我们搬。安安在小区交了一些好友，经常约玩、串门，有自己的朋友圈。我下班回家，她会分享她白天的趣事。
2.情绪表达的引导。家长先做示范，比如：妈妈有点伤心/生气/开心了，因为……渐渐让她学会表达情绪。她闹情绪时，会肯定她的情绪，并及时共情。孩子闹情绪时，粗暴的说不要只会起反作用。如果无法沟通，先冷处理，等心情平复后再沟通。孩子主动表达情绪，负能量说出来，哭闹少很多。
3.拒绝以哭为武器的威胁。有段时间，安安为达目的经常哭，有次哭了40 分钟，没得逞。她认识到哭没用，后来就极少哭。
六、建立规矩
在立规矩这件事上，仍在摸索。
1.吃完饭，才可能有零食。
安安饭量小，我买了个超小的BB碗，刚好适合她。先反复灌输吃饭的规矩，吃完饭才可能有零食，等她完全理解后，做了次规矩。
有次晚餐安安又没吃完饭，我复述了一遍吃饭的规矩，问她明白没？她表示明白了，不吃。我们吃完，抱她下餐椅，拿出她最爱的零食，边吃边说:吃完饭才有零食，好可惜啊，这么好吃的零食，安安不能吃。
她急得转圈圈，但迫于规矩，没哭没闹。跟我说：妈妈，我下次一定吃完饭饭。之后她除生病外，都能吃完。
2.要讲个人卫生，否则规矩会打人。
安安一岁后不爱洗澡，要花很多时间沟通。忍无可忍，买了把戒尺惩罚她。开打前告诉她：因为她不洗澡不讲卫生，所以规矩要打她。然后用戒尺抽手心，从此每天都乖乖洗澡。
3.不受时，规矩也会打人。
安安是睡觉困难户，通常9点关灯睡觉，她会耗到11点才能入眠，又动用一次戒尺。后面睡觉就很乖，偶尔她会提醒，我快快睡觉，不然规矩会打妈妈，非常痛。
七、爱与感恩引导
现在的教育体系真有问题，书里写父母养育孩子是义务，儿时真认为父母养育儿女是法定义务。真是年少无知！后来慢慢长大，才懂得哪有义务，只有无尽的爱！
我们会特别注重感恩引导：衣食得来不易，应该感恩。她额外想要的东西，要自己赚取。带她购物只按计划，不为她的要求临时增加。奶奶准备衣食，爸爸妈妈上班赚钱，别人的帮助和礼物，她都应该感恩。我们得到安安帮助了，也会认真的感谢她。
渐渐看到效果。安安收到小礼物时，会很认真感谢。奶奶照顾她，经常说：谢谢奶奶，奶奶辛苦了。回我老家，我妈煮了很多安安爱吃的菜。安安自己说：家家（外婆），你辛苦了，谢谢你煮好吃的饭饭给我。
八、阅读习惯的培养
很重视阅读习惯培养，买了很多优秀的绘本。她不能独坐时，给她看布书、玩具书；能独坐了，给她读绘本，经常读一两个小时。安安在家最喜欢的活动是读绘本，没人讲时就自己看。
为了增加绘本趣味性，会玩些拓展游戏。读到信宜绘本《妈妈，买绿豆》。跟书里一样：买绿豆、洗绿豆、泡绿豆、煮绿豆、喝绿豆沙、做绿豆冰。拿出几颗绿豆种起来。我每天下班回家，她都会让我打开，观察绿豆是否发芽。等到绿豆发芽了，安安跟阿宝一样，兴奋的说：绿豆发芽了。
读到海豚花园绘本《小白学发声》，跟她一起用橡皮泥做小白妈妈和小白，晾干后放进她的百宝箱。阅读的习惯已经初步养成。
2018-7-16
