你会学习吗？
李笑来老师的公众号名称是——学习学习再学习，按老师自己的说法，这三个学习，不是简单的重复（刻意练习），而是有区别的：第一个学习是动词；第二个学习是名词，指学习方法；第三个学习是动词；连起来就是：学习了学习的方法再去学习。
成甲老师的这本《好好学习》，也是一本讲如何学习的书，全书的主旨大概是——坚持从底层思考（提高思考深度），建立自己的临界知识，用大的框架将自己的知识系统化和立体化。
一、接触这本书
促使我看这本书的原因是其中的一篇文章——《跳出“低水平勤奋陷阱”》，我觉得这个很切合自己的实际：我是一个很勤奋的人，但是似乎没有太大的成果出现，而这一章的内容，确实让我醍醐灌顶。
1.读书方法需要升级；
自己只是在读书的过程中记录、摘抄，从来不愿意回头看，也没有底气回头看，其实是一个“自己骗自己”的过程，尤其是涉及到复杂推导的情况，更是如此。
文中讲到，读书方法应该升级——在新学到的知识与已有知识之间建立联系，是记住新知识的最好办法。如果不这样做，我们的新旧知识就是一个个孤立的岛屿，没有交叉没有联系。而如果我们尝试着建立联系的话，联系越多，关系越稳固，新知识越容易固化成为自己的知识。
2.自己的读书追求速度，而忽略了质量；
刻意放慢自己的读书速度，花时间去做读书笔记，思考与已有知识的联系。要明白“阅读速度不等于理解速度”。
简单说，就是花时间在知识的加工上，在一路向前跑的的时候，时不时回头看一看，总结一下自己的得失。
第二、这本书的特别之处。
1.临界知识 概念的提出；
本书提出了一个新的概念——临界知识，是来源于物理上“临界温度”、“临界质量”的一个概念。临界的意思，是只有达到一定的量，才有可能发生大的变化。“临界知识”就是说，只有掌握了足够多的“重要而基础”的知识，才能产生知识系统的巨大威力。
这一理论的提出，是因为作者发现：人们犯下的许多错误，往往源自其漠视一些重要而基本的规律，这些规律足够重要、足够基础以至于它能够被应用于众多的场景中，起到四两拨千斤的效果。
本质上我认为这本书是笑来老师《通往财富自由之路》专栏里部分知识的应用版，在专栏中，笑来老师对于知识之间的联系、对于最少必要知识都有讲解，专栏中理清诸如“什么最重要”之类的基础概念，就是在建立我们的临界知识。
2. 两个底层思维；
第一、绿灯思维，避免因习惯性防卫错过成长。
第二、以慢为快，把慢工夫花在真问题上。
3. 三个方法提升学习能力；
①反思；反思自己做出决策的思维方法和心理变化，反思自己思考的整个过程并写下来，反思自己是否曾经遇到过类似的事情。作者认为，在提升认知能力方面，反思是最重要的技能。（这是我最喜欢本书的部分）
②以教为学
与笑来老师“教是最好的学”相类似，不做赘述；
③刻意练习
与“把时间当做朋友”类似，与复利效应类似；
此外，如实记录、定期回顾与付费购买也是本书推崇的技巧，我还是非常赞同。
4. 核心临界知识的介绍：
主要介绍了：
①复利效应；看过笑来老师专栏的一定不陌生。
②概率论；同上。
③黄金思维圈；多问自己“why”，挖掘本质。
④进化论；将知道变为行动。
⑤系统思考；透过现象看本质，找到关键解；
⑥二八法则；
⑦安全空间；
5. 临界知识的综合运用。
作者成甲是一个创业者，有过丰富的知识实践，因此在书中也提出很多的亲身案例，具有更强的说服力。
第三、跳出这本书。
在读过笑来老师的专栏之后，会觉得两者核心内容有一些重叠，这是不是也说明了：高手掌握的底层规律是相似的？如果一个高手这样说，你可能不相信，但是许多个高手都是这么炼成的话，是不是更容易引起大家的思考？
另外，这本书引起了我对优质内容的注意。“生有涯而学无涯”，把手头的内容吃透，或许是最好的践行办法。因此，我现在用学到的学习方法学习自己专业知识的大部头——《物理化学》，我相信学习方法提升了的自己，会有更大的收获。
