2020年1月2日，一个晴朗的天气。好天气给人一种好心情，好心情带来好运气。新的一年，新的一天，新的生活。一年开始预示着好兆头，本命年好事连连。
今天儿子老师发来的成绩单，看到成绩心中有多少心酸，自从儿子进入初中，在学校里不适应环境，不适应学习方法，不适应了很长一段时间。我经常关注他在学校的生活与学习，与老师沟通了解他在学校的情况，到家后针对性的教育，每周末孩子回家，都要陪他写作业，陪着他出去玩，与他沟通。讲在初中阶段应该注意的事，该怎么去学习，教育他要团结同学，尊敬老师。经过两个多月的时间慢慢适应学校的生活。
儿子第一次月考成绩年级排名12，班级排名第3。我鼓励孩子不能骄傲，要继续努力。但到期中考试的时候，成绩出乎意料的下滑，班级排名14。我没有批评他，只能鼓励他，找出原因，正确对待考试成绩。期中考试过后，他下决心说三个星期后看我的努力，第三次月考排名年级66名。我教育孩子不能只看眼前的成绩，把眼光放得长远一些。重视孩子的学习能力培养，而不是老盯着眼下的考试成绩。学习能力应该是学习时的注意力，写作的速度和正确率，听课能力，计算能力，书写能力，语言表达能力，还有情绪的稳定性。不要因为孩子成绩不好而不分青红皂白地批评他，如果盲目地以分数为标准判断孩子的学习，那很容易让孩子的着重点放在应付考试上，最终影响孩子的求知欲和学习兴趣。不要用催促的态度让孩子提高成绩，这会让孩子反感，人生是一条漫长的学习之路。教育的成果不是一朝一夕所能显现出来。在教育孩子中，千万不要急于求成，无论孩子学得快一点还是慢一点都无关紧要，孩子取得的成绩高低也不是最关键的，应该重视孩子学习能力的培养。
孩子这次的期末抽考成绩，年级排名12。成绩的高低都是暂时的，只要让孩子不断感受到学习中的快乐，保持学习兴趣，那么今后他一定会是优秀的学生。
