今天是扁担与板凳的语气褒贬练习，从赞美，愉悦，陈述，否定，嘲讽。这是之前就练习的，但是老师更加深入了，要求我们用上相应的肢体语言来体现，并用视频来做。
语音的愉悦不足，同桌庞宁和老农以及班主任李子都提到，说明这个问题很严重。另外，语音的陈述可以在中间立场好点，谢谢李子。
老农在语音和视频的点评上，特别的认真，包括字词的转折、语气，内心状态都能够描述的很好，对我很我启发。我一直很佩服他的耳力，一听就明白，还描述的特好。我的语音作业和视频不是同一时间做的，感受也是不同，表现出来的效果也是有区别的，都有一些小瑕疵。
因为时间紧迫，导致练习次数不多不熟练，不够投入，因此细节处理不到位。
我希望可以有分身，哈哈，这样就能够多多练习了。尽量争取时间，提高时间利用率。
