大家好我是心灵氧吧的管理员 牛明星
今天我跟孩子们分享了时间管理的四象限法则，
核心就是让孩子们把自己需要做的事情按重要和紧急两个维度分类，并且列个清单，然后有意识的把时间更多的分配给重要且不紧急的事情上，其次是重要且紧急的事情。
如果你家孩子天天忙忙碌碌的，且脾气急躁，那么他很可能整天在处理一些重要且紧急的事情，也就是说他把那些重要且不紧急的事情拖延成了重要且紧急的事，说的明白点就是，老师周五布置的需要周一交的任务就是重要且不紧急的，如果他周五或者周六做，那么他就是重要且不紧急的事情，孩子就可以有条不紊的把他做完，而如果孩子等到周日晚上再做，那么它就成了重要且紧急的事情，这个时候孩子就会很着急，他的压力就增加，要么就干脆随便乱写，要么就干脆不做了，因为他觉得反正我也写不完，如果老师或者家长一催她肯定会没好气，有的时候还会为此大吵大闹一番，长此以往就成了一让交作业家里就鸡飞狗跳的。
为了改善孩子的行为问题，我们需要逐步的引导孩子，列任务清单～然后优先去做那些重要且不紧急的事情，刚开始孩子的重要且紧急的事情可能会多一些，用在完这些任务的时间可能也会多，而重要不紧急的事情要少一些，正好，因为任务量小的就好完成，还能增加孩子的成就体验，所以先去做那些重要且不紧急的事情。
慢慢的清单上重要且不紧急的事情就会增加，那些火烧眉毛的任务就会减少，孩子就不那么急躁了，家长和孩子的关系也就不那么紧张了。
家长朋友们也可以把自己的事情列清单照做，毕竟言传不如身教，重要的是你自己在做的过程中遇到的问题孩子也可能会遇到，到时候你们就可以共同探讨了，到时候你的建议和看法孩子很容易就会采纳。
好，这节课就先到这里，下节课我们再继续探讨高效利用时间的方法。
