21.2.7#我在看什么 《班主任,可以做得这么有滋味》

为学生布置一份值得用一生去完成的作业


一、做一名读者——读万卷书,读书养气。

要读有厚重感的书,看有质地的电影,参观博物馆。


二、做一名行者——行万里路,无远弗届。

开启一段旅程;反哺家乡,了解家乡的风土人情;走进大自然。


三,做一名学习者——学而不止,高而愈下。

深度学习一个人;学习做菜;学习经营生活。


四、作为一名创作者——戛戛独造,别出心裁。

想想30年后的自己,畅想未来;动手进行小制作;挑战不可能,做一件自己从不敢做或是从未做过的事,看看能不能创造出惊喜和惊奇。


五、做一名实践者——为者常成,行者常至。

参加公益活动;体验人生百态;坚持体育锻炼;培养一些兴趣。


这份作业的终最终目的,是帮助孩子建立起自己与他人、与社会、与自然的关系,一步一步拓展出一个更辽阔的世界。我们有理由相信,这样成长起来的孩子,未来会走得更远,也会拥有更多的可能性。

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