什么时候？我们接触的文字开始多了起来。

用一把时光之锤，敲进你的脑袋，让你回忆在什么时候我们开始大量接触文字的。

时光之锤第一锤。

回到上学的时候，回到在家里玩耍的时候，回到抓空昆虫做实验的时候。回到连自己的名字都还记不住的时候，回到自己还不会写字走路的时候。

小时候我们会对图画动画感兴趣。不会出现大量的文字。

小时候电视里播放动画片，还有会对一本漫画书图画书非常感兴趣，一页可能只有两三个，都是图片会对这样的非常感兴趣。

动画片是最感兴趣的，不管是什么状态，只要一看到动画片就开始专注起来。

小时候的动画片喜羊羊是最多的。

然后我们开始接触大量文字的时候。应该是我们上学开始有语文课的时候。

在此之前我们上的课应该都是玩耍做活动，幼儿园大班，小班，中班，每天应该是大部分时间在玩耍。

唱歌以快乐的学习方式来让我们快速的了解世界。但是目前这个阶段的话对文字仍然还是知之甚少的。

有开始学，但学的应该是拼音。

26个拼音，还有他的音节，全部都学完一遍之后，便开始大量接触文字。

时光之锤敲第二下。

回到上语文课的时候。了，其实上语文课还是蛮无聊的。

听着老师说不理解懂的话，有些看不明白的字。

应该是很困的，别说什么抒情了，文章里表达了什么情感呢，没一样想知道的。

作者这样写，但是被作为题目又是必须这样回答吗？1000个人看里面会有1000个哈姆雷特，也就是说你不能说我的答案是错的，但是现在对语文考试可以这样说吗？不行啊，人家是有标准答案的。

最害怕的就是背诵了，小学，中学高中，我们背的好像是古文，作文歌，歌词，短语，成语句子。

好像语文给我们的印象记录就是用来记文字的，把那些文字记下来记进脑子里面就是可以。

时光之锤第三锤次。

来到考试的时候。小学时候的考试，不知道前两年，三年4年都会有一种题叫拼音题，我只记得那个时候最死的就是在这种上面完全不懂还不会拼 还有作文题，小学到高中从300字到600字到800字，这样的一个文章熟悉，最怕的就是看到这些的题目。

只给你一句话或者给你某个成语，就让你写了一篇感受出来或者是自己的观点表述出来，你虽然让我现在写很容易，但是当时的我就完全不会。

可能说是偏理科生的缘故吧，对于语文的这种古诗词背诵还有抒情歌赋的，简直就记不下来，甚至不想去体会。

写作文的真的成了噩梦，当时候如果作文有一篇小短文让你读的话，我第一段肯定是把它先抄下来，因为那个就已经有100多字了。再接下来编个两三个故事再写。虽然从小到大的语文，考试每一次作文都是可以达标满，但是分数只有满分的一半。

从不会被当成优秀作文，老师看见我写的东西都会想笑。自己我都看不下去。

时光之锤第四锤，时间来到高中和大学的时候，无意间被朋友种草了几本小说。

一开始不觉得好看，但是慢慢看了下去，之后居然觉得很好看，而且一连着几天，一两个星期就把刚开始看的一本小说给看完了。

之后就开始了看小说的一个过程，找到好的小说就记下来，然后看看完，一本也对着打勾，前前后后就看了几十本，真的到了大学看的很多，看了下来不下几十本了。

大多都是那种网络小说，有那么几本是自己买的，然后直到最后一本，那个时候看到入迷，而且晚上的时候看到他大结局的时候，被结尾的剧情感动哭了。再看一次最后的剧情的时候，他还是哭了。

这本小说是最后一本之后便再也不看网络小说了。

我对于文字的执着也到了那里，从此以后便只是看到这文学类的被人推荐的比较好的。

至今还是喜欢文字创造的世界，自己经常写文章记事来表达的感受。

从小对文字的锻炼的以及敏感没有锻炼出来，导致现在对文字还是非常抵触的，即使每天更新一篇文章，但是对文字仍然还是没那么有感觉。

只是喜欢看到喜欢的文章，会认真仔细专注的看。

感谢打动自己的每一篇文章。

看到一句话叫做不要努力到只感动自己。

但是现在自己的努力连感动自己都没有。

写了这么多，看了这么多，做了这么多，还是感觉自己在原地踏步。

虽然写多了对事物的感觉好像有那么一丝微妙的变化，不能排除这是本身自己生活中已经一直在成长的，跟自己所做的没有太大关系。

好像其实是想多了，你会想说自己的进步，自己的提升，那自己如果这些被发现了，那自己就真的没有进步，没有提升了。

因为这些都在不知不觉间我们是发现不了的，发现必须是由别人来发现，而我们作为当局者应该是迷糊，如果我们以旁观者来看待，那看的就不是自己了。

接着每天这样写下去。