2017年9月9日 星期六 阴
今天上午，在胜利路小学举行小学教学工作会议。
内容摘记：
习惯养成！
试题命制(读书十书写)
马局长：
1.空前的重视教育教学质量。扬长补短，破瓶颈。短板在哪？如果补齐短板？学区问题，双进双促——措施(与朱局沟通)——齐抓共管，制度化，规范化，迈向精致化。
2. 1——理念3——常规8——措施（专业教师复位的问题）
走向课堂（学区听课）
翻新教育
六年级加上写字一项（6元局里出），看发展
外出培训
支教老师：先带教研，发挥好作用
微课资源评选。（名利双收）
柴局长讲话：
再学十方面问题
讲四点：
1.保护好工作热情.（三多——上前线，班主任主动申请，多参加管理的活动：体育、后勤，家长参与多，专业教师归位：三至五年解决，三少——一增强）——15条意见。多元化投入办教育问题：建学校八千万：民办学校公办出教师。人民教育从家庭教育开始。家校共育模式
2.突出重点，精准施策。
教学质量问题——明白优势学科与薄弱学科，各自措施，优秀的干部。
英语成绩低——找主观原因。
阅读问题——读书方案，阅读目录。——推荐相同的方案。过程的监控与督导——抓语文成绩，抓阅读感悟，抓学科竞赛，看增值，看变化(五年的四年级成绩比)
习惯养成问题——哪里习惯，怎样养成？
分层教学与分层培养的问题——
3.赢在制度，贵在坚持。
一套好制度才是一个好学校。
部分学校周五不开干部例会。——例会意识，总结，反思。量化意识——数据说话。检测意识——阅读。固化下来成为品质
课前五分钟演讲坚持三年。坚持下来的事：书写，美术，阅读？？？英语——数据说话
教师培养问题：教学能手几人？
开过几个现场会？
4.借助外力，注入活力。
教研（精致化程度看青岛）、借助外地做法（江浙，改革看莱西）、
支教教师利用问题：红娘
师生问好礼仪，上下楼问题，不乱扔问题
朱局：
抓好2个文件
抓好两常：常规，常态
