10月18日我有幸参加了“伊川县2019年谭念君名师工作室交流暨小学数学教学研讨会”，聆听了实验小学、南府店小学、西场小学三所学校优秀教师的课，本次的学习让我对教学教研活动有了进一步的理解和认识。
谭老师带领今天在座的每位老师，用心的讨论了在课堂中出现的问题，并提出了有效实用的改进方法。对于有争执，不确定的问题，谭老师让我们现场上网查阅资料，进行讨论并确定最终结果。谭老师指出在课堂上多提开放性问题，少提封闭性问题；多问为什么？你是怎么想的？少问是不是、对不对？这几句话顿时警醒了我，平时在课堂上是不是、对不对等这样无效的问题我问的还少吗？平时在课堂上我带领学生解决了这一道题，但是这一类题我带学生解决了吗？
总之，这次的听课学习，使我感触颇深，要尽可能为学生提供思考、交流、探究的空间。在今后的工作中，我将努力改正自己的不足，使自己在教学上取得更大进步！
