2018-05-09

越是终身学习的人，把教育当作人生的一部分的人，会越来越富有，而把教育当作手段，当作敲门砖，当作垫脚石的人，会越来越贫穷。

其实，无论是三川写的“二十年后的同学会”，还是我在“短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局”的文中，都在反复地强调：

家长的眼光要放长远，格局要大，毕竟，一个人的幸福，是童年的种子决定的——每个阶段为了长得快，化肥施得太多，会出问题的。

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