和孩子们讨论《西游记》第二回，菩提祖师为何说狠话要赶走孙悟空？"老师想的头都疼了，也没想出所以然来，是因为孙悟空卖弄了本事吗？"我这样一说，一下打开了孩子们话匣:
有的孩子说，菩提祖师怕孙悟空将来惹出祸来，连累了自己；有的孩子说，自己已经把能教给他的本事都教了，孙悟空要到更广阔的天地里去历练；有的孩子说菩提祖师知道孙悟空的一生注定不平凡……
下了课，孩子们意犹未尽，有两个孩子来到我面前和我个别交流，孙潇逸说:"老师，我发现很多妖精都和天上的神仙有关。"我说:"对，你这个发现很好，在接下来的时间里，你可以对妖精的来历和结局做一番整理研究。"他欣然同意。我整理了一下思路，可以这样指导他:妖精的来历，准备怎样对待唐僧，最后的结局，获得的启示。
又一个女孩过来说，老师我发现孙悟空越来越懂事了，他一开始做事很鲁莽，到后来越来越成熟，"确实是是这样，《西游记》里埋藏着一条孙悟空的成长之路，你的发现很有价值，你把这个发现好好研究一下，写出一篇文章来。"
孩子们的表现让我脑洞大开，也让我满心欢喜。很多时候我们总是低估小孩子的能力，原来只要你态度足够认真，你做的足够专业，世界就会在你面前展现出一片美来。
王君老师说:""语文天生烂漫美丽，然而语文却也天生高贵高傲。在朝拜语文之神的天路上，只有献上我们全部的敬仰和虔诚，才可能看到极致的美景。"探索之路艰难但一路也有美好相伴，更有无限风光在险峰！
我们的征途都是星辰和大海。带着孩子们在名著阅读的路上"向青草更深处漫溯"。
