4月20号画完图，孩子突然意外摔倒住院，今天才有时间编辑简书哈！
这次中心图的主要重点在于升级整理能力，升级，利用谐音，升对应绳子，级对应鸡，鸡的嘴巴叼着一条绳子牵引着一个正在整理的书包！
五个分支:总则、清空大脑、图视化、日程安排、5S整理！
巧用思维导图，利用胼胝体链接的左右大脑的功能，在生活、工作、学习中用起来，效果很惊人！！
图片发自简书App
第五次作业《利用思维导图升级整理能力》
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
相关阅读更多精彩内容
- 巧用思维导图--升级你整理的能力 听课笔记 巧用思维导图--升级你整理的能力，首先我们会认识一下什么叫做整理的能力...
- 双证班第三课：巧用思维导图，升级你的整理能力 总则：认识整理的能力 认识整理的能力，就是去除不需要的东西，...
- 课程内容主要分为四部分: 一、清空大脑，在休息中整理大脑。 二、图示化的方式有利于整理大脑。 三、日程安排很重要。...
- 首先是总则，什么是整理？整理就是物品的取舍、古籍的校点补遗。整理还可以是整理房间、办公室、电脑、文件。整理还...
