“嘟嘟——”不管上午还是下午，第二节课下课铃一响，我就咬起挂在脖子里的哨子，使劲吹一下，然后孩子们就开始站队。为啥用哨子？这是我们学校N多一年级老师嗓子哑三个月之后，一个体育老师贡献的妙招。从此以后，一年级接班之前，班主任先拿到的，是金嗓子喉宝两盒，哨子一个。我的脖子里，除了我的菩提和田玉或者琥珀坠子，又时常挂一个哨子。
课堂上，不能吹哨子。我嗓子哑了一周不敢动劲。原来学校发的小喇叭扩音器，充不了电了（五年多了，不坏就成神了！）我于是网上选了一款综合评价最好的下单。快递还没有送来，同事弓老师就把他的小喇叭拿过来救急。我这才可以低声说话全班听见。每天到学校，我进班跟孩子们说了早上好，会飞快跑到办公室，把小喇叭拴到腰里，把耳麦挂到嘴边。再昂昂然走进教室。这是有底气的。
上课时候，尤其是写字课，一个一个纠正坐姿握笔姿势。说，是听不见的，需要拉，拽，点。这个时候我的教鞭起作用了。四年前，殷都区小学老师培训，我因为积极发言抢答问题，挣了一根很漂亮的拉杆天线式教鞭。平时跟一枝不锈钢杆的笔一样，一拉，就伸出来了。拿这个，点到身上，不疼，基本等于我伸长的手指。遗憾的是，用了不到一周，有一次上课，我忘了那个伸缩杆是多么脆弱，在桌子上敲了一下提醒大家注意。清脆的响声确实让每个孩子抬起头。等我把字讲完，发现萌哒哒的不锈钢伸缩教鞭，壮烈了。
跟它一样前赴后继的还有两根扫帚把。今年发的扫帚，不知道怎么回事，拧上塑料扫帚头，一扫地，头就掉了。于是我就把那个白蜡杆当作教棍。点黑板上的字格外舒服，不用使劲抬胳膊。站队的时候，白蜡杆一伸，队伍外面的就拨拉到队伍里面。做操时候，这个白蜡杆正好是两个学生之间的合适距离。一杆一杆比量下来，学生就知道自己站多远了。
遗憾的是，两个白蜡杆都断了，其中一个还粉碎了。怪就怪他们胡老师情绪太爱激动，而且劲儿太大了。班里嗡嗡声大起来时候，顺手抄起白蜡杆在讲桌上啪啪几下，咔嚓，就断成两截。本来半根也可以用，有一天，什么课，后面两个孩子不听课，围在一起说话。他胡老师走过去，啪！确实吓了一跳，前面两个赶紧转过来假装坐好，后面两个本能一捂耳朵。然后塑料纸里面包的白蜡杆，一节一节掉出来，粉碎了，桌子生生挨了一棍子。
那种手指头粗细的小竹条，敲起黑板或者桌子非常脆，而且不容易断，不容易劈。应该是很好的教鞭材料。家里有两个风筝背骨，正好符合要求。明天找出来，用透明胶贴一层，完美！
