学校要举行一二年级“故事大王”讲故事大赛，我早早做了安排，我们不指定，要经过班级角逐，选出优秀学生代表班级参加校级比赛。

        今天上第三节课我们拉开了班级讲故事大赛的序幕。我介绍了参赛者和委，再宣读了评分标准，并详细做了解释。

评委

      12位参赛选手依次登场，他们都有些紧张，有孩子还忘词了。但不难看出他们很重视此次比赛，赛前认真做了准备。

      最令我震惊的是小胡同学，他的学习属实不好，经常自顾自地玩耍，课堂上很少听课，还会扰乱课堂秩序，令老师头疼。但他却报名了，而且属他说得流利，声音也不错，加上他可爱的模样，真是不错。起初他很紧张，小眼睛总是看着我，我知道想得到我的鼓励，我向他点头示意，并向他伸出了大拇指。我看到他眼睛亮了，讲得越来越好。他得到了我的夸赞和同学们热烈的掌声。关键是他还能反思:老师，我的故事太长了。

      这个可爱的小孩，在助学园那里得到的零食总分给我一些。我不要，他塞到我手里就跑走了。孩子妈妈说“那是孩子真的喜老师啊”。

每天中午的来自小胡的投喂

我当即就给孩子妈妈报喜，小胡故事讲得真不错。

与孩子妈妈的聊天