进入初中也有一段时间了，班上的同学差不多也都有所了解。若要论起“牛人”，程子诺可算是我们班“牛人”中很亮眼的一位了。胖胖的身躯，再加上他幽默的语言，时常逗得大家合不拢嘴，简直是我们班的大开心果。
他的笑声可算是他的“品牌”了，不管你此时此刻在干什么，只要你听到了他那魔性的笑声，总会第一时间被“秒杀”，并且，这笑声还有极强的传染性，总是会让你不由自主地跟着笑起来。
只要他一笑，整个班级就“沸腾”起来了。记得中午的一节数学课，也不知道是因为什么，他突然一下子就“嘿嘿”地笑了起来，引得全班都跟着笑了起来，就连数学老师也没有抵挡住他那“魔性”的笑声，睡觉的同学也被笑声惊醒，一脸茫然地看着老师。教室里的氛围一下子变得活跃起来，整节课也就显得不那么无聊。
程子诺的“笑”，也是有质量的，尤其是在数学课上。可能是因为乐观吧，他在数学课上的思维很活跃，总能抢先一步回答老师提出的问题，优异的数学成绩使得他成为了老师的小助手，这也是我们所羡慕的样子。
不过体育课对他并不友好，但他依然把他的乐观发挥的淋漓尽致。我们练排球，大多不得技巧，大部分时间都是自己在一旁琢磨着练，可他不一样，只要有老师在，他就逮住机会，在老师面前打排球，不断地请求老师的指点，就算失败了也会重来。
可别以为他只是单单数学成绩好，在每门科目都算是佼佼者。对于英语，他词量多，记得多总能考到好成绩；提到历史，也是一副十分精通的样子。还有语文，那简直是——记得前不久，在放学的路上，他问我：“汝知学乎？汝学精乎？”这是从《卖油翁》里改编的，本来我俩是在开玩笑“拌嘴”，可他这样一说，我竟哑口无言，一时想不到应对的话，总不能用文中卖油老头的话回答吧？就这样，我这语文还蛮自信的人啊，也败下阵来。
怎么样？胖胖的他，脑子里却装着这么多的知识，你说他牛不牛？
牛人
