最近一段时间，有两个老师很火，一个是因为解决不了职称问题愤而辞职的河南教师金小贝，另一个是湖北株洲的何老师，因为一个女生迟到，罚她站了几分钟，结果被女孩的父亲——当地派出所所长拘留七个小时。
这两个老师都火了，但火了的背后是心酸。
尤其是湖北的何老师，身心受损。七个小时毫无自由与尊严的人身关押，伤害的不仅仅是一个老师的个人尊严，更是教师的职业尊严。
不知道为什么，教师的职业尊严频频遭受侵犯。在我的身边，也有这样的案例——
一个老师，教的是六年级，因为委派班长将家庭作业发到微信群而遭到家长的质问:“他们不是老师，凭啥发作业？”当老师解释说自己回家也要照顾自己的孩子时，家长再次质问:“老师的孩子是孩子，我们的孩子就不是孩子？”
面对这个无理取闹的家长，我们真是义愤填膺:“他的孩子是孩子，老师的孩子也是孩子。”更何况，他的孩子上六年级，老师的孩子才上一年级，到底是谁的孩子更需要照顾？
这还不算什么，还有更气人的。
一年级一个孩子的家长，也是因为孩子记作业的问题，在放学路队上拦住任课老师，出口粗话、脏话，极端无理。老师刚出口解释，他竟然揪住老师的背包带，想要动粗。当时接孩子的家长众多，众人纷纷指责那个家长行为过分，不约而同掏出手机要报警。幸好路口有巡警执勤，赶来劝阻，老师才免遭毒手。
这两件事，虽然都没有对老师的人身造成过大的伤害，但是凉了老师的心，伤的是老师的职业尊严。
为什么老师的职业尊严屡遭侵犯？答案只有一个，老师的职业不被尊重。对教师职业的不尊重，就是对知识的不尊重。因为不尊重知识，所以不尊重老师，所以才敢在老师面前为所欲为。
还有一个原因，就是能为老师撑腰做主的机构越来越少了。一个老师如果对学生出言不逊，就会有这样那样的机构来管制教育，要求老师“尊重学生，保护学生的自尊心”。可是，当家长来侵犯老师的时候 ，那些教育老师的机构不知都跑到哪里去了，没有人来教育需要教育的人。
近几年来，职称评定凉了很多老师的心，有很多优秀教师因为职称名额和单位编制的限制，在其位却不能被聘其岗，劳心劳力，得不到应有的报酬，致使收入微薄，不能养家糊口。偶尔有老师想要发挥自己的特长，办个辅导班，一来满足社会需求，二来贴补家用，又会被家长和社会冠以“课上不讲，回家再讲”的帽子，并且会因此而受到了层层指责。
长期以来，社会各界，都把老师当做神，认为他们不食人间烟火，可以超负荷劳动，可以无私奉献，可以不管孩子不顾家，殊不知老师也是人，也要一日三餐，也要休闲娱乐，也要做模范丈夫、贤妻良母。一句话，老师也需要时间、需要金钱，更需要被尊重和理解！
当老师的职业尊严被频频侵犯，凉的不仅仅是老师的心，更是老师的敬业精神和奉献精神。比如那个湖北的何老师，今后她还敢再对学生进行教育惩戒吗？没有惩戒的教育又怎能教育出守规矩的学生呢？
为什么三聚氰胺会出现在三鹿奶粉里？是谁发现了三聚氰胺？为什么九江大桥会坍塌？而修建了1400多年的赵州桥却久经风雨安然无恙？说到底，都是一个责任心的问题。是什么让人类失去了不该失去的？说到底，是教育！没有了尊严的教育，怎么能够教育出有尊严的民族？
如果，教师的尊严迟迟不能得到应有的保护，民族可危啊！
