城关镇南街小学 张全芳
2019年7月16日，注定是一个不寻常的日子。我们汝阳县第二区域12位教师风尘仆仆充满期待的经过几小时的车程来到泰州市姜堰区参加全国新教育第十届种子教师研训营。走进富丽堂皇的姜堰宾馆，会场已经座无虚席。大屏幕上“每颗心都是不灭的火种。”那一行大大的字显得十分醒目。在舒缓的音乐中，新教育研究院副院长、著名儿童诗歌作家童喜喜的一首《你的模样就叫远方》开启了新教育种子教师的培训。
从这里起航
你究竟想走向何方
不甘此处的人啊
故乡是故去的梦想
他方是甜美的希望
只是 所有远方
都是他和你的地狱
都是你和他的天堂
从今天起航
你说你要奔往远方
流落在外的人啊
明天是昨天的远方
这里是那里的远方
你想抵达的地方
只在你脚下
只在你心上
大树说树的远方是天空
天空说大地才是自己的梦想
每个人都在向着远方张望
远方.承载着所有人的渴望
所有远方都只是拔节的朝向
远方不在任何地方
勇敢的人啊
我愿你的心成为你渴望的远方
我愿你让自己长成远方的模样
亲爱的人啊
让我们在大地上流浪
把远方带到人们的身旁
让我们仰望夜空歌唱
歌声让这里和那里真的一样
晨诵完毕， 从新教育研究院副院长陈东强先生的讲话中让我明白，作为新教育的种子，我们要相信种子，相信岁月，拒绝平庸走向卓越。心为火种，生生不息，点亮自己，照亮别人。接下来从新教育年度人物姜堰教育局局长林忠玲的发言中让我明白，每个新教育的教师都是一颗火种，他们带着光点燃了自己，也照亮了别人。在新教育的征程中，我们随时都可能会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们心中充满理想，我们就能够到到达理想的彼岸。我们只有自身的强大，只有具有强烈的抗打击能力，我们就会不惧怕一切困难，我们会向着明亮的那方不断前行，寻找到最美的风景。
从新教育理事会主任严文蕃先生的发言中让我明白在教学中跨学科的重要性，以及如何进行跨学科。在跨学科教学中首先要找到连接各学科的关联点。另外要培养学生的思维习惯、文学素养、习作能力。再一点跨学科的形式有很多，可以是通过文字表达、视觉图像、动作、语言、音乐、声音、科学说明等等。在跨学科中，我们可以跨数学、英语、音乐等一系列课程。让它们进行有机的合理的融合。在跨学科过程中孩子们的知识更丰富，孩子们的思维更丰富，孩子们文学素养也得到一定的提高。为培养全人教育打下了坚实的基础。
接下来袁卫星教授的一节生命教育课，通过对主要人物的分析和对课题的解读，通过抓住一些重点的词语的分析、赏析，让我们能感受到主人公对牛的关爱，对生命的尊重。在这样的一篇文章中，让我们也体会到了生命的教育的重要性。
人民教育出版社编辑王琳教授通过一节《盗亦有道》这样一节生动的课，让我们感受到了老师在教学中如何提出有深度能激发学生深度思考的问题以及如何教会学生提出有价值的问题。同时让我也明白优质的问题必须做到目的性强、高阶段思维、清晰表述这几个特点。同时也告诉我们教师如何在教学中激发学生深入性问题的提问和如何和学生之间进行平等对话，在思维中体现人文教育。
北京外国语大学著名教授吴青的演讲中让我们明白了如何做一个人，如何做一个真人，如何做一个好老师，如何向孩子们传递真善美。如何在实践生活中对孩子进行教育。如何拉近师生之间的关系。如何成为一个学生们喜欢的老师。同时也告诉我们作为一个人，要有博爱之心，不仅爱自己，更应该爱身边的人，爱动物爱植物，爱世间的万事万物。要一颗博爱之心，爱无国界。
周益民老师讲的在课堂中渗透人文教育。通过一节语文课让我们明白，在课堂上如何给孩子们创造发言的机会。使每个学生都能关注到，这只有在小组活动中才能进行落实。比如在小组活动中要建立规则。首先让学生小声交流，按序轮流，眼看对方，中途不打断。这样才能让每一个学生进行有效训练。另外课堂中的人文教育可以是从教学内容、教学材料、课堂生成、课堂交往师生和生生之间进行。首先要教会学生静听，听老师的要求和讲解，听同伴的观点。其次要学会思考，会思考老师提出的问题，理解小伙伴的想法，反思自己的答案。再一点要勤问，有疑惑可以问家长、问工具书。课堂上对老师和同学的观点产生了疑问时，可以主动提问，课后及时问老师和同伴。最后是细看，小眼睛，要看老师、看老师的眼神、表情、动作、同学发言，其次是要认真看板书、书本、学习单也要仔细看。新人文教育就是要实现人的价值和尊严、发展个性、激发潜能。实现平等和幸福，一个全员参与的新教育。我们要尊重学生的个性，多一些包容，多一些理解。
余雷老师讲述的主题是关于阅读教学中的人文教育。通过举一个生动的绘本，让我们感受到了在教学中要多关注学生的成长，尊重、爱护和帮助学生。这让我们明白了教育就是唤醒每一个沉睡的心灵。就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。每一个生命都是一粒神奇的种子，阅读就是唤醒。所以我们要重视阅读，重视在阅读教学中的人文教育。另外，余雷老师又告诉我们在新人文教育阅读过程中是如何进行实施的。比如第一先确定主题阅读。这个主题可以是人与自然，人与社会或者人与自我。第二让学生进行讨论，真实表达尊重意见。第三养成进行写作，反思、写日记的好习惯。同时余雷老师又指出游戏和阅读是促进儿童精神成长最重要的途径。
接下来郭明晓老师给我们展示了上好晨诵课的流程。让我们明白了晨诵课首先有开启诗，然后再复习，之后再诵读，诵读形式可以是男女分角色，另外提问为的是检查孩子们对诗歌的理解。通过郭明晓老师的讲解，我们对如何上好晨诵课有了更深刻更清晰的认识。
沈克学老师的一节高中历史课《圣雄甘地》让我们感受到了我们的教学最主要的是要培养具有真正精神人文情怀的全人教育。我们眼中有人，心中也有爱，让教育充满人性，让课堂流淌人文光芒。沈老师通过挖掘甘地出生背景以及他的家庭环境的影响，让我们对这个人物他具有的品行有了更深刻的全面的了解和理解。同时这节课也让我们明白文明一旦失去宗教也就失去了灵魂。另外，我们还明白了非暴力是一种积极的弃恶扬善与精神生活的一部教科书。所以我们在教学的过程中要以人为中心。减少非暴力的沟通，通过树立人的价值观、道德观，学会宽容、和谐相处。
王志庚老师给我们讲述了阅读教学中的职业启蒙教育。通过跟老师分析当前大学生就业出现的问题，让我们明白现在为什么好多大学生他们不喜欢自己的职业，而且失业的人却是那么的多。从而让我们明白了对小学生进行启蒙教育的重要性，同时让我们明白对孩子进行启蒙教育是在小学阶段，也是在6岁到15岁之间开展是最有效的，所以我们要重视在阅读教学中对孩子的职业启蒙教育。在职业启蒙教育中，我们要融入职业启蒙教育的人物传记、人物的职业道德精神和信仰，开展职业体验，培养正确的价值观职业梦想。我们可以通过绘本、科普，通过走进实践，通过一些劳动活动等等来让孩子们体会丰富的职业体验。同时我们教师也要引导家长重视家庭中的职业启蒙教育。
李西西老师的一节电影课让我明白，人们将他们的历史信仰、态度、欲望、梦想铭记在他们创造的影像中，这就是电影课。通过让我们看电影让我们学到了如何上好一节电影课。比如在电影课中我们应该做到的第一填一填，休息一下，一般中途休息一次。想一想，想想之前的电影里发生了什么？问一问，有什么疑问可以问？说一说，互相交流回答疑问？猜一猜，猜一猜主要人物接下来会怎么样？通过这样的一个流程，让学生们对电影课有了更深的理解。而且收获会更丰富，体验会更深刻。那么电影课的作用主要是理想世界的原则，生活世界的镜子，心灵世界的自我。这样的电影课更能够激发孩子的兴趣。而且能够让孩子们进行更多的想象。
榜样老师张丽老师的生命叙事。让我深深的感受到了信念的强大。只要相信，只要有信念，就会有行动，有行动就会有收获。只要认定是正确的，就应该义无反顾的坚持去做。只有坚持才会看到奇迹的发生。所以我们最重要的就是相信和坚持。只要坚持相信新教育。我们就会和孩子一样过上幸福完整的教育生活。
蓝玫教师的讲述的家校之间有个娃，让我深深地感受到了在教育的过程中，家庭对孩子的影响十分的重要，而影响家庭和学校教育的因素有很多方面。所以我们在了解一个孩子为什么就有这样的个性和品质和行为，最重要的要通过孩子去了解的这个家庭，只有父母对教育有了重视，那么孩子才会跟着一起改变，所以我们在进行家校之间沟通的时候，要以儿童为，更重视家庭父母的成长教育。
童喜喜老师在讲述中告诉我们教师工具化才是教育中最大的问题，我们作为教师要有内到外透出光来，教师是幸福的，学生才会幸福。同时，提出，改变学生和家长最重要的是形成阅读，重视阅读了一些问题就可以迎刃而解。最后在童喜喜老师的一首《每颗心都是不灭的火种》这首诗中结束了这次新教育研究院种子教师培训
每颗心，都是不灭的火种！
我！他！你！
心中的火，或者悄悄，或者熊熊！
我！他！你！
每颗心，都是不灭的火种！
我的心，是不灭的火种。
一路燃烧，从文学奔往教育，
终到这里，相见，相聚，我与你和他，相同。
他的心，也是不灭的火种。
人海茫茫，擦肩而过时，微笑与泪水，
幸福，委屈，伤痛，都与你我相同。
你的心，才是不灭的火种！
从此处启程，归途的一路，顺风？逆风？
你，就是力量！殊途同归，你我他，和而不同。
每颗心，都是不灭的火种！
你，我，他，创造自己唯一的人生，
我们心为火种，欢欢喜喜，从从容容。
有人问：为什么幸福？
我们笑着回答：每颗心，都是不灭的火种！
燃烧吧，燃烧吧！笑对死亡，辛勤劳作，
痛快！生活！
因为，每颗心，都是不灭的火种！
新教育的种子教师都有一颗不灭的心，都是一颗不灭的火种，只有我们点亮自己才能照亮别人，我们相信星星之火可以燎原，我们相信在我们的努力下，我们会改善目前的教育现状，让孩子和教师过上一种幸福完整的教育生活。让父母幸福，让社会和谐。也许前行的路还会有很多的困难和挫折，但是只要我们相信，我们有信仰，我们相信我们走的是一条正确的路，我们无论遇到什么困难都不应该退缩，应该继续向前，应该有自己的理想追求。让我们用我们的爱擦亮每一颗星星，擦亮每一个日子。我们的模样就叫远方，让我们向着那明亮的远方继续前行。
