第二十五种方法：让孩子学会交替学习
交替学习符合人体大脑工作规律。孩子在学习的时候，大脑所主管的视、听、读、写以及有关记忆、分析等功能区，都处于高度兴奋状态。然而，大脑任何部位的兴奋能力都有一定的限度，超过这个限度就会使原来的兴奋减弱，会使抑制越来越强，原来兴奋的领域就会变成抑制状态，使大脑出现疲劳，孩子就会出现困倦、头昏等症状，影响学习效果。当孩子学习累了，可以让孩子听一听音乐来缓解大脑的疲劳。当听着优美的音乐时，大脑的听觉中枢兴奋起来，其他中枢神经就能得到彻底地放松，这也对孩子的学习状态有很好的调节作用，能让孩子的情绪逐渐恢复到比较兴奋的状态，以便能更专心地迎接下面的学习。在孩子的学习过程中，如果孩子学习一门功课出现疲劳时，父母可以建议孩子运用交替学习法，以避免孩子可能出现的学习疲劳，延长孩子大脑兴奋的时间，让孩子少承担一些不必要的压力和痛苦。
第二十六种方法：教孩子明确注意的对象
要提高孩子的注意力，就要让孩子明确注意的对象。做任何事情，都要做到有的放矢，如果总是毫无目的的地去注意一些无关的事情，往往不会起到应有的注意效果，也不会发现有价值的东西。要想使孩子的注意力持久，就不能光要求孩子做什么，甚至强迫他做什么，而要让知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。
第二十七种方法：给孩子玩的时间
父母总是希望孩子能够“固定”在书桌上认真学习，而且花在学习上的时间越多越好。事实上，玩是孩子的天性，当孩子的天性没有得到满足时，他是不能专注地做其他事情的。明智的父母一定要给孩子玩耍的时间，让孩子在玩耍的时候痛痛快快地玩，在学习的时候专心致志地学习。
第二十八种方法：与孩子一起玩注意力游戏
游戏能够引起孩子极大的兴趣，能够让孩子的注意力在一定的时间内保持高度集中。因此，父母要善于利用游戏来培养孩子的注意力。作为父母，在日常生活中，应尽量为孩子提供游戏条件，鼓励孩子玩各种各样的游戏。比如，可以通过布置一些简单而明确的任务来让他完成，也可以根据一定的目的，有计划地向孩子提供游戏材料，让孩子玩耍。父母即要鼓励孩子独立游戏，也要鼓励孩子与同伴一起游戏，在孩子坚持独立完成某种事情时，父母必须要有耐心。他们会不断进行尝试，直到成功为止，孩子在这个过程中会学到很多东西。
第二十九种方法：不要为孩子设计理想
家长要培养孩子做事专心、注意力集中的好习惯，就应该尊重孩子的理想和选择。孩子自己的爱好和选择，能激发孩子的上进心，也容易把孩子的注意力都吸引在上面，孩子在做自己所选择的事情时，专心强度就强。当孩子有了最初的理想和选择时，父母不要给孩子太多的压力和暗示，这样会让孩子很容易失去信心，从而变得消极。正确的做法是鼓励孩子树立理想，并为理想而努力。
第三十种方法：宽容孩子的不足之处
父母宽容孩子，就会鼓励孩子克服不足，从而充分发挥自己的优势。父母能宽容孩子的不足之处，就能使孩子在遭遇挫折时，从父母那里获取无穷的力量，从而获取自信，一步步地走向成功的彼岸。
