(九十七)点燃学生自信火焰的特级教师王霞老师
【故事梗概】
王霞老师，女，1965年5月出生，云南省特级教师。1984年7月，毕业于昭通师范学校，同年8月分到绥江县中城小学任教至今。从教34年来，一直担任班主任,教学语文学科。从教以来，她先后多次被评为绥江县德育先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号；2008年9月，被云南省省政府授予“特级教师”称号。
王霞老师，自从事教育教学工作以来，在教学工作和班主任工作方面有较丰富的经验，形成了“以尊重为前提，以活动为载体，促学生发展为目的”的教学思路，用心培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，使学生从“要她这样做”转变为“她应该这样做”。在课堂上，她对性格内向的孩子，赞赏他们文静秀气；性格外向的孩子，赞赏他们活泼可爱；成绩好的孩子，赞赏他们是一名有能力有特长的好学生；成绩不好的孩子，赞赏他们肯努力、有不肯放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，也会用赏识的眼光去包容他们，想方设法点燃他们心中自信的火焰，这样她与学生建立了深厚的师生感情，取得了优异的成绩。所教班集体多次被评为县级、校级文明班集体。2002年9月，所教学生李灵参加“新世纪首届全国青少年优秀作文大赛”获特等奖，她被评为优秀指导教师，获“最佳指导奖”；2006年6月，组织7名学生参加“云南省第二届小作家作文竞赛”，有4人分别获一、二、三等奖，她获“优秀指导奖”；2006年7月，组织学生参加“第三届小超人全国中小学生作文大赛”，所教学生申壁成获二等奖，她荣获“指导教师铜奖”；2006年12月，组织所教学生参加“第九届小作家杯全国小学生新作文大赛”，有3名学生分获一、二、三等奖，她荣获“国家级写作指导金奖”。2003年春，课题《小学语文研究性学习——“自主合作探究”式学习方式》被定为省级课题，2010年3月已结题，并写出了结题报告。
【思想品德】
王霞老师，自从教以来，热爱教育事业，言行堪为表率。她从蹬上讲台的第一天起，她就暗下决心要当一名优秀的人民教师，对所有学生一视同仁，把她的爱心奉献给每个学生，让每个学生的心田都享受到教师慈爱的雨露、慈爱的阳光。不因学生的个性、美丑、家庭贫富、学习成绩的好坏、进步与落后而有所偏爱。关心呵护每一个学生，尊重学生的人格，不讽刺、不歧视学习纪律较差的学生，特别是在学习上有困难的学生，从不挫伤他们心灵中最敏感的地方——自尊心，而是本着循循善诱、诲人不倦的态度平等对待，用真诚的关怀去换取他们的信赖。她深信：花园里的花儿并不是天生就那么鲜艳，它们需要辛勤的栽培和浇灌。她有一种特殊的教育手段——“微笑”。因为“微笑”的力量是无穷的，每天给以学生灿烂的微笑，会使学生的身心感到愉快、智能得到发展、学习积极性进一步提高。在学生取得成功时，她会用微笑送去赞赏、去鼓励；在学生感到失落时，她会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，她会用微笑送去宽容。因此，她用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。她觉得：“微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，启迪学生心扉，让学生全面发展。”
