新的学期开始了，可是这个学期又不同于其他学期，因为我们是毕业班了。这是小学生至关重要的一级，学生面临着升学的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的学习效果。而且这学期我们还将继续进行延时服务，课堂之外给学生们进行辅导，课堂上没有解决的问题，课后再次进行辅导，确保每一个学生都能够跟上队伍。所以，在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，作为六年级班主任的我特制订本学期工作计划：
一、班级情况分析
从班级的各方面情况来看，这班学生人数少一些，总体情况较好——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力很强，大部分学生学习积极，都有着良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、向上的班集体。
二、思想教育工作
毕业班的任课教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱国主义教育，树立学生们正确的人生观，世界观和价值观。组织学生开展爱国主义主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习，爱父母的具体行动。
2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班会活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
3、开展好心理健康教育课，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错。
4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是面对有点叛逆的六年级学生。建立班级微信群，构建家校沟通和交流的平台。让家长和孩子们都成为教育的参与和管理者，“事事有人做，人人有事做”。在教育的过程中充分发挥引导的作用。让每个参与者都成为教育的主体和对象，让每个孩子都能够成为最精彩的自己！“无规矩不成方圆”，制定适合班级的班规。
三、本学期教学工作目标
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求你是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人;有严谨的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实际出发，踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一次作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要;讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做到：
1、认真备课，认真上课;
2、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题;
3、认真辅导学生，辅导学生分层次进行，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
4、认真举行考试。考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
总体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、做好劳动、卫生和安全教育
1)、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做的事自己做。
2)、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗手，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3)、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用黑板报宣传有关安全、预防新冠病毒的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到野外水域玩耍、游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。
嗯
