听课的过程中，记忆被拉回小时候，6-12岁。
接着，想起那些一起上课、放学的小学同学。
很多事情、很多人涌入脑海之后，我明白课程进度被一拖再拖，最主要的原因，是我不想去回忆从前。
矛盾的地方是，覆盖0-18岁孩子的课程，让我不由自主地重新看待过去。
我是什么时候变得极度孤僻、独来独往的呢？大概是中学时候吧，而后延续到大学，延续到今天。
想起那些仍有印象的男同学、女同学，是怎样的感受呢？最大的感受是，内心和眼界，定义了一个人想到达的地方。
想起那些老师、那些叛逆骄傲、自卑疏离的自己，是怎样的心情？对诸位老师的感激，对自己无知幼稚的嘲笑。
一时间，好像所有不好的记忆、不愉快的事件都被抹平。
隔着时间与空间，看那些人、那些事，只觉人生精彩，诸多过客。其实，中途的艰险、波折，竟然都在彼时的盲目与无知中，被一一化解。
觉得真是不易。
课程中学到的各年龄阶段面临的问题与挑战，以及种种需要注意与练习的点，让我深刻地体会，自己走到这里，其实不易。
想抱抱一路偶尔有同伴、常常踽踽独行的自己，想再一次感激成长过程里的父母、师长。
而后，我想到以往读过的一本书，副标题是：人生苦难重重。
更多一个角度地理解了这几个字的含义，更深一层的感受活着的艰难。
或许是性格里的善良心软，或许是某一时刻的悲观，想到这几个字的时候，有种心痛。也许可以称之为悲悯，或是看到真相后的不可接受，或者是挣扎着忍痛接受。
想到人从出生到长大，要经历的时间，以及时间里出现的人物与事件，突然觉得生命的悲剧色彩，浓重得无法描摹。
而我以为的自己的人生，只追求过程，是否能够抵消一些悲剧的诞生？
有这些感受之后，想起前不久改的个性签名：It's a journey.Enjoy. 我问自己：能否做到？
说起6-12岁里的那些人，现在觉得很是可笑。那时候的我，仿佛是高高在上的女王，走路都能昂着头的那种，虽然知道要谦逊，但常常散发不可一世的骄傲。也会是自卑的灰姑娘，参加比赛的时候，没有信心甚至从没想过自己能拿一等奖。
学前班的时候是个假小子，排好看的小白兔舞蹈，老师从来不会选我。
低年级的时候跟老师顶嘴，课桌走道里被男同学伸脚绊倒，直接扑到讲台上，差点没把门牙摔掉.....老师出去开会的时候，自习课上管不住同学们讲话，刚好我讲话的时候被老师逮到，几个人一起被拎出教室，认错的时候，男同学女同学都照搬我的台词......
中年级的时候某次被三个女生围殴，好在没被打多少；一次体育课的接力跑，迎面过来的女生凭借身高优势，用她的牙齿撞到我的额角，从此额头留下一个疤，没好......感冒的时候找老师请假，有同学帮我拿药，班主任让我去她家休息。
还有上课打瞌睡，被罚在教室门口；还有把“梦想”写成“梦响”，老师在课上说出来的时候尴尬至极；还有参加作文比赛钢笔没有墨水，硬按着一个字一个字铺到试卷格子里；还有班长和我搭档的时间里，同学们都觉得是学习委员在管着班长......
高年级的时候，好像没多少印象，只记得班主任带同学们跑步的时候，我总是在第一排最里面一圈，教我要前后摆臂、幅度不要太大。
现在想起来，那段时光，真是无忧无虑，轻松拿下的学习，有说有笑的女同学，能蹦能跳的同学们，严厉但也和蔼的老师。这些，在后来，成为铺垫。
一面觉得苦难，一面又觉得喜欢，这大概就是，活过，并且一直活着。
