2019/04/18 星期四
熠煊妈妈亲子日记第718天
一、多去发现孩子的优点。
早上儿子喊我过去一下。我不知道有什么事就跟着过去了。他说：妈妈，你看，我现在一个手就能拿起来暖瓶了。
我说：以前你是怎么拿的呀？
他演示给我看，以前是一手提，一手拿。现在只用一只手就可以了。
我说：啊！妈妈都没发现。你真是每天都在进步，力气越来越大了。
因为自己一个小小的举动，自己感到开心。这也是一种构建自信的方式。必须鼓励孩子。
晚上放学一进门。他就换了拖鞋。还指给我看。我马上说：呵！这就是进步啊！尊重我的劳动成果的同时，还能养成好习惯。
这个拖鞋的问题，我说过多次。每次他都有理由，要么就是脚冷没换鞋，要么就是忘记了，或者说马上就换，我还没来得及换……等理由他都能找到。昨天晚上我并没有去说，而是把他的拖鞋放在垃圾桶里了。爸爸回来以后，他去找拖鞋，找不到了。问我，我说我也不知道。结果他在垃圾桶找到了。我问他：在哪儿找到了？他笑着跟我说：垃圾桶！我也笑了。他看我笑了，就说是我了。我说：下次再不穿，你在垃圾桶都不会找到的。
这下真记住了。今天进门就换鞋。也得鼓励一番。
孩子的进步来自别人的鼓励和认可，尤其是小学阶段。
二、学校开展家庭教育课。
“爱”就是碍，“碍”才是爱
思维的转变，结果思维，富人思维。
☞一个重点：
培养孩子的自尊心
☞两个没有：
☞一、没有问题，就没有学习。
☞二、没有“碍”，就没有学习，没有成长。
☞两个多：
☞一、多运动
☞二、多旅行
1.不拿自己孩子的缺点比其他孩子的优点。
2.父母要言传身教（比如过马路不看手机，什么时间该干什么事）
3.从“穷人”思维到“富人”思维转变，孩子做事情应该是结果式思维。
4.在小学阶段，知、情、义里面。情是最重要的，孩子有自尊感，所以要从孩子身上找优点，让他有自豪感！
5、和老师的关系，老师对孩子的表扬印象会很深刻，孩子心里有自豪感。
6、同学关系，同学对孩子的评定很重要，要让孩子在班里得到尊重。
7、在学校里、在家里一定要让孩子受到尊重。
8、孩子做错事情，要先表扬孩子，再批评孩子。
9、管理孩子，孩子自己跟自己比，给孩子每天记录。让孩子看得见。
10、夸孩子要具体。
11、不替孩子做孩子自己该做的事情。
12、对自己的目标很清晰。设定自己的短期目标。任务越明确，成就越大。
13、多带孩子运动，多带孩子旅行，长见识。有时间去大学里（北大）坐一坐。
14、自尊心的培养，小学是最最关键的。
15、把自己的房间整理的有秩序，能够培养孩子的自尊和自信。
16、限时玩手机。
三、坚持完成任务。
今天开家庭教育课，儿子在小餐桌等我。回家有点晚了。他让我给他搜点题做做。但是读完书和经典就九点半了。
儿子给我说了一句话：有山必有路，有水必有渡。意思就是说没有什么能阻挡我们，一定要坚持。 所以今天晚上多晚我都要写完再睡觉。
儿子的话说的很有道理，我说：你说的真好！太有智慧了，之前我都不知道这句名言。我相信你一定越来特棒。老师也相信你！但是我也希望你能在有限的时间去做这些事。不能一味的拖延睡觉的时间。睡眠不足也是太行的。时间是挤出来的。但是这样什么都想做，就是占用睡觉时间，不是聪明人做的事。希望我们能按时睡觉。
他说：我一定要写完再睡。
好吧，我写日记，你做题。互不打扰。他说他要认真读题，看准了再落笔。
我说：对√！这很重要。
结果是他真的很认真的去做完了三页数学题。做完了十点半了。让我给他检查。错了三道题，两个计算±没看好，一个没理解就落笔。儿子说：我这也是进步了对吧？我说：对，进步了，写的也很规整，可见今天做题很认真。需要注意的是什么？错题原因呢？他说：因为没有读懂题就写了。看错加减法以后会注意的。我：知道自己经常出现什么问题那就做题的时候注意这些问题，尽量不发生就行了。今天很不错，辛苦啦早点睡觉吧。
四、和老师的沟通。
今天去学校先给老师沟通了解一下熠煊最近的状态。尤其是数学计算的问题。总是出错。希望老师给指点一下。怎么去把握考试前这几天。老师说熠煊上课状态很好。就是做题时候浮躁静不下心来。
开家长会的时候，我用心去做笔记，我一直觉得好记性不如烂笔头。我也想养成这样的习惯影响孩子。后来和老师聊天。老师说他跟佩服我的认真劲儿，我和煊爸都是比较认真的人，为啥小张同学不学学呢？
我说：我们一致秉着做好孩子的榜样，我相信有一天他会的。 做好自己，潜移默化的影响他。我相信，我坚信，我们会影响孩子的。这时候我也给熠煊说：老师说我的学习态度很认真，并且老师也相信你也可以。一定可以。
我们要做的就是慢慢等待，每种花的花期不同，静等花开。吸引力法则，相信什么就会实现什么，相信就会看到！
