昨天下午和性教育读书会的成员共同观看了印度性启蒙教育片《父与子的性教尬聊》，晚上读了《中学性教育教案库》中“月经，我的好朋友”，结合《和孩子谈谈性——2-12岁性教育读本》，小有感受。
01.我们污名化了性器官和生理现象
教育片中，父亲很机智地把人体的性器官和生理现象做了很好的解释，但我注意到，无论他用什么样的比喻，对于每一个器官都使用了正确的名称，比如阴道、月经、阴茎，等。
在我们的日常生活中，传统的家长或青春期的孩子提到性器官或者性相关的概念，基本是顾左右而言他。
例如，女生对于“月经”的名字是尽可能避免的，会使用大姨妈，麻烦，老朋友，例假，来身上了，等代替。据说，古时女子月经来潮，因为知识缺乏，不敢随意走动。每逢闺友相邀，便谎称“姨妈来了”，久之成为月经代名词。另外，古代认为女人的阴道是神秘的，血被认为是不祥之兆，月经是肮脏的，所以对女人行经时的行动采取了各种限制。月经由此遭受污名化，所以才取而代之了各类词。
污名化带来的后果是，女性对自己的身体不够接纳，月经来临时如临大敌，认为那是丢人的事，买卫生用品时遮遮掩掩，羞于启齿。
一位朋友说，月经初潮怕的要死，以为自己得了不治之症，不敢告诉家人，蒙着被子偷偷哭。
因为卫生间不够人性化，一个孩子怕别人知道自己月经来临被大家嘲笑，在学校一整天不去卫生间。
记得自己年少时去买卫生巾，无论如何都说不出口，几进几出小店，终于满脸羞红蚊子哼哼般说要卫生巾，老板拿出一包，价钱都没有问，给出一张大面额钞票，等老板找钱，更不要说要什么牌子，要什么质地。拿到之后，瞬间塞进背包，然后长出一口气。谢天谢地，后来有了超市，不需要告诉别人，自己可以挑自己喜欢的品牌，拿适于自己质地的卫生巾。
教育时应当让受教育者了解月经的来历，可以如片子中爸爸那样机智地讲，也可以用科学的方法讲，无论哪种方法，建议一定要用正确的名字，让孩子知道那是正常的情况，如身体长高般正常。
02.和孩子谈性需有小技巧
A.尊重事实
性器官和性相关的概念是一个客观存在，与其遮遮掩掩，不如尊重事实，坦然诚恳地和孩子谈一谈。越诚恳，越真实，谈话越容易继续下去。
B.多一点耐心
孩子小的时候，有时候TA不知道如何问问题，所以孩子的提问有的时候并不是TA真正想要问的问题。父母就要多一点耐心，多问TA一些问题，多给TA一些提问的机会，多和他TA聊一聊，才能保证给出的答案是孩子想要的。
C.保持乐观和幽默
受传统的影响，关于性器官和性相关的概念肯定会给家长带来尴尬和窘迫，保持乐观是缓解窘境的有效方法。《父与子的性教育尬聊》里的父亲做了非常好的表率。
4.做孩子能听懂的解释
孩子在不同的年龄阶段，理解力是不同的。作为父母，平时要多和孩子聊天，了解孩子的发展，了解孩子的理解力，用孩子听得懂的解释，和孩子进行对话。这里仍有一个前提，就是提及身体部位和性器官的时候要用正式的名称。因为不管是阴茎还是阴道，对于孩子而言，只是一个名称而已，他们和眼睛、嘴巴一样没有区别，而大人觉得尴尬，只是因为大人的概念中性器官有特别的作用，而孩子的概念里是没有的。用正确的名称，也就是尊重事实。
