今天李老师发布了他的朗诵新作《月上青天师在心 千年法流永相传—— 献给师父九十圣诞》。
作品的篇前语：今天的一轮明月多亮啊！月上青天师在心，缕缕炉香遥升腾，香开云烟恩师现，慈心悲心皓月明。月照我心，夜海茫茫顿光明！月上青天，师在我心，宇宙好清明！上日下常老和尚出生于美丽的崇明岛，似乎要讲说一个久远的故事，似乎要成就一个巨大的因缘， 似乎一切都是佛菩萨的示现和加持！谨以此片献给日常法师九十圣诞！
我不是佛徒，也没听说过日常法师，只觉文字很唯美，眼前似乎呈现一个慈祥的老和尚，一群僧人拈着佛珠，思念已故的师傅的情景。闻到香炉里袅袅香烟的香味。
平时看到的大师的法号不是弘什么释什么戒什么吗，我好奇法号“日常”的大师，不解上日下常佛学上是什么意思。
上百度一查，日常法师的知名度还很高：法师出生崇明，在台湾出家，創辦福智佛教基金會；創辦福智文教基金會及慈心有機農業發展基金會；成立里仁公司：成立福智教育園區。为民众做了很多了不起的善事。我好像有点懂得法师的法号为什么是日常，度众生于日常，有机食品的种植，改良日常的吃，解身体之饥；创办教育基地，关心日常的教育，解心灵之渴。修惮于日常。（不知道我解的对不对）
至于什么是”上日下常”，查不到，便去问李老师，李老师答我：上下”是什么意思呢？它是一种尊敬语，有“上求佛法，下化众生”的意义，而这正是出家人的目标。出家人割爱辞亲，以实际行动追求真理，获无为法，得大自在，也就是为了要上求佛法、实证佛法，然后，去度化众生，普令一切众生远离苦海，与佛法的崇高比起来，众生自然只有居下了。因此 ，写给出家人的信，名字间加上“上下”，具有它的特别意义。在近代中国佛教界，由于有避讳或不直呼师名的习惯，因此，在称呼自己的师父名讳或尊称某一出家人时，往往称为‘上□下□’。譬如师父的法名为‘虚云’，则称为‘上虚下云’，我师父的法名为‘日常’，则称为‘上日下常’。
对作品的背景有所了解，再去听老师的朗诵，不只是欣赏到普通话的标准，声音的磁性，情感的起伏，更有拨动心弦的感动与温暖。
老师朗诵的是日常法师的继承者真如大师的作品——《再拨心弦为谁听》：
是谁传递了我的心灵之歌，
让那旋律的美妙乘着轻风飘举，
送至那渴望着消息的耳畔？
我将那千古采集的香纯，
密封在归隐的洁净瓷瓶中，
摆放在我心灵的秘密窗口。
我的歌声虽然是深情而热烈的，
但却是寂寞的。
虽然和着阳光欢笑，
在夜色降临时，乘着月光轻盈地舞动在海上，
但却是寂寞的。
像一朵宁静之花，
开在那寂寥的山谷，无声无息。
直到有一天，有双神圣的手，
很珍惜地把那歌声捧在心上，
我突然找到了家园，
听到了那千古不息的深情呼唤。
于是，我把赞颂给了你们，
同时，心也给了你们。
因为那赞颂之歌的每一片花瓣都是真挚的柔软，
红的是心血，白的是虔诚，而蓝的便是辽阔。
你们成了我心的翅膀，
你们如大云载着那滋润的力量，升腾而翱翔。
啊，辽阔啊！
我惊讶地看着你们，完全忘了我自己。
我的生命化成你们，在世界各个地方，
歌唱着，歌唱着。
而在静谧之夜，
我收到了你们的秘密信函，打开来，
那是你们用一颗颗汗珠、
一颗颗的泪珠凝结的钻石心花啊！
暗夜中，它发着璀灿之光。
于是我的感动之泪，纷纷成了飞雨，
珍惜地，我把它们捧在我的心上，
一颗颗的珍藏于我神圣的供坛上，
我知道那双炯炯之眼，一直都看着我们。
我们曾一起哭着，
但现在我们一起笑吧！
在生死飘摇的风暴中，
今生，我们再度重逢，并认出了彼此，
我们已经在赞颂中相互凝视了很久。
如果那充盈着良善心意的旋律，
曾一度萦绕于你们的梦境，
我早已在那旋律中，
付了珍贵相赠——那便是你们心灵的虔诚啊！
那便是你们心灵的安宁啊！
如一艘威武之舰，你们凝聚了力量，
而你们，就停泊于我心，
也航行于我心啊！
当我听到你们齐声歌颂，仿佛轻风在与花朵低语。
而鸟声婉转，蜜蜂嘤嘤的阳春，
林木也正郁郁葱葱。
而那溪流也拨着那永恒之弦，
淙淙又淙淙，把虔诚吟诵又吟诵。
你们同样回赠了我美妙安宁啊！
你们使我富有了。
白莲皎洁，牡丹雍容，而梅花就在飞雪中峥嵘怒放。
我拥有着你们虔诚凝聚的馨香啊！
我们在赞颂的歌音里相逢，
而你们如花，开放于我心。
这样的好诗我不舍割去，原文抄录，用禅定的心倾听。”我们在赞颂的歌音里相逢，你们如花，开放于我心”。
泪盈双目，振憾心灵。
