[爱心]前几天家里换床垫时，需要用剪刀，妹妹主动找到剪刀，递给安装的工人。我注意到她递剪刀时，剪刀的尖儿是对着别人的，这样不太好。但是当时我并没有纠正她，因为她正沉浸在帮助别人的成就感中。
[爱心]等工人走了，我想告诉她如何正确递剪刀，但是感觉情境不在了，可能教育就不那么有效了。于是我决定等一个好的时机再做这件事。
[爱心]昨天，我在拆快递，特意请妹妹帮我拿剪刀，她拿过来递给我，今天和那天不同，她是把剪刀的把儿递给我的，我特意关注了这个好的行为：“安安，你递剪刀时把剪刀把儿递给妈妈，很好，很安全，也很有礼貌。”
妹妹：“我们在幼儿园老师教过我们，要这样递的。”
我：“特别好。”然后我们就玩递剪刀的游戏，我让她按照刚才的方式，给我递了3次。
[太阳]教育感悟：
果不是危及到生命的错误和问题，不要当众纠正孩子，这样会增加孩子的挫败感；要努力保护孩子的成就感。
们常常会把孩子偶尔出现的问题，看作是常态，然后就去纠正和改变，殊不知，我们不去干预和强调，就是解决问题最好的方式。
速则不达，教育不着急，找准时机再做教育。
20200412虹丞于北京西山
