管专业技术考试成绩章子的是一位民族同志，绝对黑包公，找了很多关系包括她的上级领导，都根本不买账。无奈，安慰自己还年轻，明年再评吧。
事实证明，我再一次忽视了评职称的风险。
2016年秋季，我如约参加了专业技术考试。可意想不到的是，成绩还没有出来，自治区直属的单位评职称时间提前了。教育厅相关领导面对我们的质疑，平静地说，“你们的情绪我能理解，但这个事情也不是我们操控的，毕竟职称牵涉到很多个厅级单位，每个人都有特殊情况，不可能照顾周全。”滴水不漏的话并不能稀释我当时的愤怒，明知道两年一度且没有补考的专业技术考试不能平衡一年一度的职称评审，但这些人却惟政策文件是从，忽视了普通人的合理诉求。这些来来回回的琐事，也让我对这些体制内单位的办事能力再一次产生怀疑。此时，我的课题论文还有大赛课的成绩评高级职称都绰绰有余了。
又是两年。2018年，我终于不能忍受从家到单位单程一个小时的车距，决定调换工作到家门口的学校。因为调动，当年是不能评职称的。好在那一年原单位也没有中一的名额，也还算是内心一点小小的安慰吧。
2018年秋天，我们决定举家搬迁到西安。经过一年的试用期和对西安职称评审文件的解读，也总算理清了要先把中二职称证转换成西安市的二级职称证，也就是所谓的职称确认，再进行一级职称的评审，好在二者可以同时进行。
以前，我从不翻看工资条，每个月钱多钱少不太上心。一方面是因为我本身对钱没什么概念，另一方面也是出于对单位无条件的信任，总觉得人家没事不会给你一个人少发钱的。现在的单位每个月都要签工资单，所有人的收入一目了然，年龄相仿课时相当的情况下，少了三五百的，一定是我，因为我还不是一级职称。
想起那位老教师的话，我也是彻底明白了，职称的厉害就在于一年晚，年年晚。好在，身边还有几位原因不同结局一样的难兄难弟，彼此互相鼓励着奋斗在职称评审的各种表格里。年少时说过的话，现在想来也不觉得自己幼稚，只是，我也和生活妥协了。现实的世界里，想做一个纯粹的人，做一名纯粹的语文老师，不被制度和物质掌控，不被大众的认知和自己的矛盾牵绊，着实很难。好在，集中忙碌一个月，评过后，依然可以走上纯粹的语文之路。
此刻，发自内心地，我见职称多妩媚，料职称见我应如是！
补充一下，教师的职称是什么？是国家用来调动广大中小学教师的工作积极性，提高中小学教师队伍的整体素质，促进基础教育事业发展的一种激励机制或制度、方法。它和教师每月的工资待遇直接挂钩。所以，不评职称的结局就是每天背一遍《陋室铭》聊以自慰～
