外面的天气甚好，我本该带着你们去晒晒太阳，呼吸一下新鲜空气，沐浴在阳光里，感受一下阳光的味道，看看蓝蓝的天，观察一下云朵的变化，让清风抚摸你们的秀发，去发现大自然的奥妙，感受大自然的美。然后，我不能，因为你们只能学习三天，就要考试了。
教育的改革不是一蹴而成的，老师也深知，要给你们不一样的期末考，是何等的难，比蜀道难还难百倍千百。昨晚听了CCtalk吴虹校长上的课，我一直想立马写简书，把这些好的经验记录下来，左想右想，我还停止写了，我怕我会做不到，心里会特别的难受的，我一直觉得，老师是想到就立马行动的人，想到就却不能实施，是何等的痛苦？但我不能放弃这么好的教学理念。于是我一直在心里策划着，想着怎样实施我们得基完小不一样的“期末考”。可今早走进教室，我停止了我的想法，把对同学们别样的期末考的想法变成了别样的假期。虽然这个学期实施不了，但我坚信，总有一个别样的期末考属于你们。老师只能把昨晚学习到的记录下来，等条件成熟了，在慢慢实施我们不一样的期末考。
昨晚匡主任介绍他们的“期末考”，我一边惊喜，一边叹息。惊喜着期末考能变成这样，叹息着，我的学生什么时候能有这样的课堂。
连开个家长会，都要布置不一样的“家庭作业”，让学生去“逼”父母来开家长会。让我们的父母来参加期末考，让他们当你们的考官，第一:父母能不能来都是一回事；第二:父母各式各样的都有，如何组织好他们，这也需要我不断的学习。
匡老师的乐游乐评:由三个部分组成:为什么游园？游什么？怎么游？？
为什么游园？“融”、“趣”、“促”三个关键字概括的非常恰当到位，有这么多的好多处，为什么不去实施呢？也坚定了我在内心要准备开展这样的期末考。
把期末考设计成过关卡，让学生在玩的过程中学习，检测。把枯燥的期末考变成了一件乐事。
怎么游？我想这是我最需要下功夫的。培训家长，农村的孩子，大都是留守儿童，父母都不在身边，这是一个难题，我想，在我的实施过程中，肯定会有家长说:这个老师简直就是神经病，不好好研究怎么提高成绩？劲搞些花里胡哨的东西，有用吗？即使面对诸多困难，即使家长不配合，我也坚定我的信念，我想，如果没有家长积极参与的话，我也会让学生充当家长。还记得，有一次抢麦了，吴校长给我说的一句话:你怕什么，不是还有青椒做你最坚强的后盾吗？
我期待着我的孩子能有健康快乐的童年，而不是每天只学习语文、数学；我期待着我的孩子拥有不一样的期末考试 ；我更期待着我教的孩子与别的孩子不一样，自信、乐观、开朗，有自己闪光的一面。孩子，老师今年欠你们一次别样的期末考，以后定会补上，但老师也会给你们一个别样的假期。
