JP家的二货养成记-第一篇:口语比赛的迷思

    小Janice要去参加英语口语比赛了!

    刚收到老师通知的时候,坦白说,我是懵逼的。在我的认知里,Janice是一个连母语都说不准的小坏蛋,而这个小坏蛋即将要代表她的学校去参加口语比赛!想想都觉得很不可思议!

    微信跟孩子她爹汇报这件事的时候,孩子的亲爹反应非常不淡定,沉稳人设瞬间崩塌。刚发完信息没多久,她爹赶紧打电话过来,接通电话后听到他呼吸急促的说:真的吗?真的吗?你确定不是老师发错了信息?

在征询了Janice本人的意愿后,我们答应了老师的邀请。两个粗线条家长开始了对Janice进行唐僧式的随堂集训。老师给的小抄和准备材料随时带着,不定时见缝插针的给Janice开小灶反复练习比赛内容和纠正小家伙的读音。

小灶进行到第三天,因为一个细微的发音一直没处理好,Janice开始出现了抵触,哭闹不止,对小灶产生抗拒情绪。

一番折腾后,我静下心来反思,原来莫名之间,我竟领着Janice向着死胡同走去。

一直以来,对于Janice的学习,我都是采取放养的模式进行。参加什么兴趣班,想要学什么技能,全部都由Janice说了算。她想去学,我替她提供平台学习。然而这一次,我却误入歧途了!回头想想,虽说参加比赛是Janice自己同意的,可是为了比赛而去学习,这就有点太过了!

学习应该是一个自主的行为,它是导向成果的一个途径,而为了展示成果而去学习,显然已经失去了学习的意义。为了比赛而去学习,跟参加了兴趣班然后在家庭聚会的时候要求孩子当众表演的行为,没什么两样。而我居然不知不觉的掉进了这个怪圈,孩子和我也因为这事而搞得人仰马翻,得不偿失!

有了这个认知后,我调整了方法,彻底放弃了填鸭式的随堂集训。只是在平常的生活里,会不经意的提及比赛的内容,让Janice慢慢的回到正轨上。经过一番调整,Janice的抵触情绪慢慢的消失了。

比赛送审的日子如期而至,赛后我们一家的生活也逐渐回到正轨上。

经此一役,我和孩子她爹都获得了一次成长。在养育孩子的道路上,我们都是新手,互相搀扶一步一步的行走在路上。这趟旅途,或许会饱经风雨,但也能见到灿烂的阳光。

作为父母,对孩子的期望,有很多很多。有的父母希望孩子成为有能力的人,有的父母则希望孩子能成为精英,而我却希望,孩子能活成她自己的样子。

世界纷扰太多,标签太多,想要活出自我,其实很难。但我仍然希望,将来的某一天,她能成为自己,一个她满意的自己。

在这一路上,请允许我牵着你的手,在我力所能及的范围内,好好的陪你走一程吧!

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