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【学员信息】114-阎琳-小作业7
【作业要求】
模仿自己喜欢某位作者的风格，写一段100-200字左右的文字
【作业如下】
〖原文〗
通过多次授课，我发现了这样一个有意思的规律：只要在某节课上我对实际操作的技巧讲得多，那么这节课就会特别受欢迎，课后得到的评价也很高。相反，如果我在某节课上主要讲解技巧背后的理念、规律这些看似无用但实际上更有价值的东西，大家就会觉得很空洞，课后收到的批评就很多。
摘自《别再用勤奋掩饰你的懒惰》
〖仿写〗
我经常讲父母课程，我发现一个特别有意思的规律：如果我在课堂上给予的方法多，能帮助父母们解决眼下和孩子之间存在的问题，那父母们就觉得这堂课听得超值，这个老师有水平。
相反，如果我给父母们讲孩子的生命成长规律，讲呈现问题背后的原因，让父母们自己针对问题给出解决办法，让其去除因自然不产生果的时候，父母们就觉得云里雾里，觉得这课没有价值，老师水平不行，给不出实际的方法来解决问题。
