心中藏草木，岁月自芬芳。她就是这么一个人，把寻常的日子过成了花开的模样。
——题记
在朝夕相伴的校园时光里，总有一种身影悄悄刻进心底，我的语文张老师，便是这样一位自带温柔与趣味的人。她骨子里偏爱世界的花草树木，满心都是花花草草的温柔诗意。
张老师特别爱花，这单单从她的社交方式都能看出来。她的头像不像别的老师那样是简约大气的风景照，而是一朵探出头来的清丽雅致的小花，不张扬，却很别致，藏着她对花满心的欢喜。
张老师不仅爱花，也喜欢拍花。校园里的花坛草木：紫荆花、桃花、梨花、杜鹃花……都逃不出她的目光。她为了定格那些花草最美的瞬间，总是会摆出滑稽又奇葩的姿势：弯腰侧身，踮脚探身，半蹲凑近……不拘小节，像一个沉醉在花草间的大孩子，认真又可爱！
她的文字，也芬芳如花。她的朋友圈，她的公众号，更是处处花开，尽是花语。尤其是那篇《又见铜钱草》。从一盆铜钱草的死而复生，她悟出了生的执着，活亦如铜钱草；惊喜的是，前几日又一姐妹篇诞生《又见神仙花》。当文字流动，她说“哪有什么神仙花，不过是最好的自己，用最轻浅的温柔，感动了另一个自己，也赠予了人间一隅小小的确幸！”这哪里是写花，分明是在写她自己。把自己当花养，让自己如花开，她做到了！
更没想到的是，她的课也讲得很“花”。她的语文课可不一般，就如同繁花般灵动出彩。她上课从不拿书，每次都是“有预谋的想到哪讲到哪”；她上课从不会按部就班照着课件上课，而是会添加着自己的理解与体会，让我们改一改，补一补，演一演；张老师的课件可不是别人做好的“预制菜”，而是她当天现做现卖，让我们吃透；她上课从不会死板地朗读课文，而是会用她那温润的语言，把文字里的诗意缓缓道来。枯燥的课文经过她手，也能讲得如同花草逢春，繁花初绽，让人听得入迷。
张老师便是这般诗意揽花、心怀幽香的人，以草木润心境，以书香育桃李，她把平凡的日常都酿成了满庭花开的诗意，一笑一颦有花意，一言一行自芬芳……
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