如果一个学生处于一个总是挨批评、考试成绩很糟糕、失去赶上其他同学希望的地方，那么，他是不会喜欢这个地方的，并想法设法逃离这个地方。”的确，每个有问题的孩子背后一定有原因，作为教师，我们要学会换位思考，对于学困生更要更多的关心。特别是逃学的孩子，如果让他感到班级的温暖，老师和同学的爱，谁还会逃离，“逃”是因为不喜欢，是排斥。作为老师，就要先从自我找原因，哪里没有做好。对于这些孩子，要给与更多的爱，了解其心理动向。多和孩子交流谈心，在班里给孩子点事做，让他们感到有价值感，有被受重视感，不因成绩不好而被鄙视他们，相信他们一定会进步很大。
随笔
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