又是干货满满的一场伴读。《为"真学"而教》，真教、真学这才是教育本来的样子。冯卫东院长的伴读很接地气，每一个观点都值得自己去深思。回想起自己的课堂，可能更多时候就是雨过地皮湿，为了完成教学任务而急急忙忙的，没有让学习真正的发生。尤其公开课上，害怕学生们天马行空，不按自己预设的条条框框来。其实，课堂正因为有了很多生成才会变得绚丽多彩。想要让课堂变得有魅力，我们就要格外注意倾听课堂上不同的声音，有意识抓住各种“小意外”，走进学生内心，力争让它们生成一朵朵绚丽的火花。
写作是教师最好的“专业自修”！这也是听了这么多节课后给我最大的感受。这是教师获得专业成长的必经之路。如果自己都懒得拿起笔来去写作思考的话，我觉得也不会很好地去指导学生写作文。虽然我们不能成为大师那样写出那么高深的作品来，但我们可以坚持着从最简单、从点点滴滴做起。或许写出来的东西还摇摇晃晃，但我们就此已经发生了很大的位移，相信日积月累的重要。叶圣陶老先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否和于法度，显然与吸收有着密切的关系，单说写作如何是没有根的，要有根，就要追问阅读的程度。”写作也在倒逼着我们不间断地去阅读，慢慢的我们就会主动去阅读那些提升自我的专业理论知识,从中掌握尽可能多的常识，从而促进自己的写作能力。
冯院长最后总结的金句，“勤能小成，成生兴趣，趣能‘守恒’，恒必大成”，让我很受益。幸福是靠奋斗出来的，不管什么时候，只要勤劳，能吃得了苦，你就能取得进步。所以我们必须非常努力，才能看起来毫不费力！
