我最喜欢上活动课了，老师说，今天我们要做一个科学小游戏。我一听开心的像是一个马上要拥抱红萝卜的小兔子。我按老师的要求拿出了卡纸，一杯挂满水的纸杯。
老师像变魔术一样拿出了卡纸和水杯，水杯里灌满了水，太神奇了，纸杯竟然没有漏水，这激发了我极大的兴趣，同学们也跃跃欲试。老师讲得津津有味，我们早已迫不及待了，在老师讲完实验过程和注意事项时，我们终于可以一展身手了，看着杯里满满的一杯水，心里还有点儿紧张呢。我握着杯子的手有点儿颤抖，我吸了口气，小心翼翼地倾斜杯口，“啪”的一声，水湿透了卡纸，第一次没成功，必然重新做了。这回我少装了一些水，怀着忐忑的心情想“这次能不能成功呢，希望吧。”我紧皱眉头轻轻地拿起水杯拍在卡纸上，我闭着眼，不敢睁开，我的眼睛露出一条小缝。“啊，我成功了！”纸杯稳稳地站在卡纸上一点儿水都没漏。回家后我还在想着做游戏的事儿，想着想着自己笑了起来。：“怎么了，今天怎么这么高兴？”我把课堂上做科学小游戏的那件事儿告诉了爸爸。：“这是什么科学原理呀爸爸？”：“你去网上搜一搜就知道了。”我搜了一下，发现网上并没有，我根据网上的相关知识和自己做实验过程中的体悟得出这样一个结论：这是水因为大气层受压所展现出的神奇现象。爸爸听了我的讲解，鼓起了掌。：“格格，你在这堂课上学到了什么？”我说：“动手能力和独立思考的能力。”
其实这个游戏也隐喻了我们人与人之间的关系，当你成就别人的时候，别人也在成就你。
