我很喜欢的一句话:“教育就是带领一群学生经历不完美的过程”。我常常在思考这样一个问题:“当一个好学生，要具备什么条件?”

      学习好就是好学生吗，不爱学习学生就没有优点吗，显然答案是否定的。老师不应该以成绩作为评价学生的唯一标准，在教育教学中，要接纳和包容学生的全部，正视学生的不完美，善于挖掘学生的亮点与优点，及时的给予学生肯定及赞赏。

      作为教师我们应该善于发现孩子的优点，比如上课提问或做题指导，孩子们也会更积极的学习，不会去故意破坏课堂纪律。不爱学习，成绩不好，也可以是一个好学生，做事积极，尊敬老师，助人为乐等等。所以当面对孩子上课扰乱课堂纪律时，可能只是想引起老师的关注，上课多关注一下，结果可能会不同。

        教育名家说:教室是个允许犯错误的地方。这句话是不是也可以这样理解:教师就是学生犯了错误，不否定学生，然后帮助学生改正错误的人。教育是一个很漫长的过程，要努力成为一名眼里有光的教师，用自己的慧眼去看待学生，发现学生，挖掘学生，陪伴学生成长发展。