这学期，我又给孩子报名参加了《少年讲书人》比赛，以此来推动孩子多读书，多表达，锻炼孩子的阅读能力和语言表达能力，让他逐渐敢于表达，善于表达，也培养他的耐心和韧性，磨炼他的意志。通过让他参加比赛，也让他学以致用，学会运用他在课外辅导班学小主持时学到的技能。
原本孩子的学习尤其是跟语文相关的东西几乎都是我负责——不是我不让孩爸管，而是人家懒得管，要么一推了之，要么实在推不了就随便应付了事。之前幼儿园，老师布置拍视频背古诗，他也都是随便让孩子应付一下，只求完成任务有东西上交就行，至于质量就懒得管。
对此，我跟他聊过，也多次抗议，但基本没什么用。毕竟，辅导孩子做作业，尤其是给孩子拍视频，真的很考验人的耐心，很折磨人，我也曾经崩溃过。在我即将崩溃时，交给他，他随便拍几次就已经很不耐烦了，而且怨言还很多。所以，有时我也只能靠自己。
但是这次，熊孩子拖拖拉拉，到现在还没把事情搞定。原本周末我打算督促他看完书，完成文字任务和视频拍摄，但是计划赶不上变化，最后他只看完书，完成抄写好词好句的任务，连讲书稿还没写出来。
眼看没几天就到了截止日期，皇帝不急太监急。但是今天晚上我要值班，没时间帮他写讲书稿，而以孩子目前的能力他又写不出来，所以我考虑了一下，决定不跟同事调自修了，把这件事交给今晚不用值班的孩爸，让他负责稿件，我负责拍摄，给自己减减负。
但我知道，他没帮孩子做过这些事，我得给他一些指引，于是给他发了以下内容：
你问他这样几个问题：
1、这本书讲了什么内容？
2、哪些内容给你留下了深刻的印象？为什么？（可以有几个不同答案，每个答案写一段）
3、你读了这本书有什么感受？你从这本书里学到了什么？
4、如果让你把这本书推荐给别人，说说推荐的理由。
你问他答，根据他的回答引导他不断完善答案，最后帮他修改好，把电子版发给我，我来打印。让他对着电脑把讲书稿抄写在指定的稿纸上，回头要拍照上传。写完稿子就要开始背稿子，明天晚上我帮他拍视频。
我让他晚上早点把稿子整理好，发给我，我好在学校打印出来，以方便孩子背稿子。
孩爸这次答应得倒是挺爽快，我很高兴，觉得自己终于可以喘口气了。
到了晚上9点钟，孩爸还是没发稿子过来，我有点着急了，因为快到了下班时间。到时隔壁办公室关了门，我就没法打印了——我们科任办公室是没有打印机的，班主任办公室里才有。
未完待续
2024年12月22日
