写作前面：坚持随堂小记，在阅读中变现更多的MVP。
一、选择引导
知识来源：《影响力》、《细节，如何轻松影响他人》
《影响力》为我们分解了七种影响力武器——对比、互惠、承诺一致、社会认同、喜好、权威与稀缺。而《细节》则落地于某一具体场景，如引导他人选择。结合了“对比”与人类“厌恶损失”的本性，通常制造“他人主动选择”的假相，引导他人“入坑”。
遵守两步即可：一是给两个选择，是与否。二是阐述“如果不，你将损失什么”。
《影响力》本是告诫我们如躲避推销员的影响力武器，从而遵循我心。当然常被当做销售的经典书单。《细节》也是如此。若要影响他人，遵守上述两步法；若要反影响，如何呢？——回归你的目的。
小案例：逛超市时，促销员推销用语：
（1）某洗衣液年底促销，降价20%。
（2）某洗衣液双12当天降价20%，仅限当天。
对于上述两种描述，你的购物欲望是否有差别呢？
反案例：如果破解上述情况的购物冲动？回想我这次来逛超市的目的，买洗面奶，还是其它？是否有洗衣液这一项呢？
回归目的，此处正好关于第二场分享。
注：《影响力大师》与《影响力》不同，关注领导力。作为管理者，推荐读《影响力大师》；作为领导者，可读《细节》，部分工具慎用于团队管理或业务合作，共赢才是做大做强的基础；对于销售者，推荐读《影响力》。
二、复盘三段论
知识来源：《复盘》
1、是什么
复盘是围棋中的一种学习方法，指的是在写完一盘棋之后，要重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，对下得好和不好的，都要进行分析和推演。从小围棋，可惜从不复盘，怪不得不长技。
还好，当下以《反思日志》、《成功日志》落地。古人云，内自省，向内学。但如何内自省呢？可采用复盘这一工具。基于成长思维，以个人经验为对象，以学习为导向，结构化地反思。
2、为什么
1、匹配内自省的需求。
再好的目标，都要有可达成的工具辅助。
2、成长思维的养成
应用工具至熟练，自然养成。
3、投资回报率高
他人知识是否可以指导自我实践，未知！但自己的知识可以百分百再应用！
3、怎么做
四步：回顾目标、对比结果、分析原因、总结经验。与QCC的效果检验，PDCA完美结合。
4、链接自我
启动年底总复盘，小结2018的十大成就+2019的十大梦想，后续针对10件成功事件逐一复盘。甚至找个小黑屋，再小结2018的十大遗憾，也不错。
《可期的2019》
一、2018的小结（复盘启动）
1、职业
（1）主业：市级行业演讲赛第二名，一国家级课题完成验收。
（2）培训：（质量改进领域）启动QCC辅导员训练营；
（3）培训：（微课）微课作品获奖；担任微课开发导师，组团参赛微课开发。
2、成长
（4）小产品输出：高端外训转内训（关键对话、影响者）；线上分享11次；开启知识星球，聚焦教练技术；输出《高效笔记》课程+训练营；组团输出《思维训练营》
3、家庭
（5）大宝学习习惯初养成；小宝爱上阅读；
（6）至爱理解我的学习计划；出游计划落实
4、公益
（7）亲子阅读：承接彩虹花分站负责人，与某图书馆合作，完成10场线下亲子绘本课程
（8）自然教育：成为某自然教育中心导常志愿者，完成2次市级导赏服务
（9）书玉书享会：就《自然游戏教育法》与磨坊合作实施
5、关系
（10）链接诸多同频人。
二、定制2019平衡轮
1、职业
（1）主业：行业的业务突破，借企业改制机遇。专注新产品开发+敏捷教练。
（2）培训：企业内部QCC辅导员训练营，圆满完成且有效果，向市级质量协会推广
2、家庭
（3）大宝的学习习惯养成；小宝的阅读启蒙；家庭旅行计划落实
3、成长
（4）聚焦敏捷教练技术，主题自学+认证学习。
（5）升级/设计课程：升级线下课程——带上导图去旅行（思维导图）、你敢说且说对了嘛+他敢说且说实了嘛（关键对话）、你的时间去哪了（时间管理）；设计线下课程——提问力
（6）升级思维，拿下混沌大学最高学位。
（7）3月通过ACI心理咨询师认证。
4、公益
（8）彩虹花：引入大主题绘本课程《关爱教育》；共同开发大主题绘入课程《自然阅读》
（9）拆书帮：升级打怪
（10）书玉书享会：链接除磨坊、彩虹花外的第三平台。
（11）磨坊：自然教育与导赏
（12）益加益：思启蒙授课。
（13）期待又一可能。
目标池：
参加新精英生涯课程。
