四十四年，16000多个日子，记忆中，我好像只写过入团申请书，年代久远。记忆模糊，但今天我要郑重的写下人生的第二张申请书——加入新网师的申请书。

7月22日，第一次听到新网师。那天我和同事亚男老师一起去交校级课题的资料，她告诉我的，后来她又把新网师2021年秋季招生简章发给我。我认真的浏览了一下，看到了朱永新、李镇西等这些教育大咖的名字，心里一震，有点动心。

 7月24日，学校培训，结束后，学校的李书记又把这个事给参会老师说了下，我猜是热心的亚男老师告诉了李书记，想让更多的老师加入此行列，和她一样学起来。下午，年级组长把这个报名链接发到了群里，我再次打开了链接，仔细的研读，顺便把公众号关注上了。

这时，我惊喜的发现：和我在《教育行走一起写吧》群里的普利辉老师也参加了，而且还是优秀学员！我看到了普老师的照片，稍胖，微黑，朴实，坚定的眼神里透着睿智。普利辉老师的那篇《重启生命意义的一年》，给我留下了深刻的印象。普利辉老师一直都在认真学习，深度思考，努力实践，取得了让人羡慕的成绩。优秀都是这样炼成的，让人心生敬意。他只是优秀学员之一，看来新师网真是学习的乐土，难怪她的招生简章上方闪烁着“让每一位老师被看见”。此刻，下定决心，参加新师网。

 说来惭愧，参加工作二十几年一直普普通通，还一直安慰自己，每个人都是凡夫俗子，这就为自己的懒惰找了冠冕堂皇的理由。

 1996年参加工作，真的是热爱教育，一门心思扑在教学上。刚毕业的那几年，根本就不知道什么叫累，放学后盯着后进生，想方设法的帮助他们，有时间就去家访，甚至周六日去给孩子义务补课。现在想想当时不知怎么有那么大精神头，我想那就是教育的初心。当时只是有初生牛犊不怕虎的蛮干劲，没有深刻的研究教材、教法，所以用了很大劲，只是积累了些管理学生的经验，课堂能够很顺利的进行，完成了当一个老师最基础的必备。现在想起来，当时确实感受到了教育的快乐，下课和孩子们一起玩，和他们一起跳绳，踢沙包，甚至和孩子们比赛。

 后来随着教龄的增长，教学经验慢慢丰富起来，参加了镇里的一些教育教学活动，成绩还是不错的。记得有一次，我们学校派我到邻村的小学去参加研讨活动，当时有教研室的邵主任，她点名让我说说，我就发表了一下自己的见解，具体说的什么记不清了，只记得教研室的邵主任还当场夸了我，说我的见解很独特。后来我又代表我们镇参加过片区的研讨活动，也曾两次到县直小学进行公开课。参加完一次活动，我就感觉自己又有了一些底气。但是在这期间很少看书，只是从活动中得到些经验，事后也没有进行深度的反思，或后续的推进。

 再后来，结婚，带孩子，工作和家务让我自己的时间不那么充分，所以一直就是简单的，普通的上班，带孩子，做家务，对自己的职业生涯思考的很少，就过着一个普通老师，普通家庭主妇的生活。现在想来期间还是有收获的，由于孩子学钢琴，我一直跟着她，再加上上学时也学过些，乐理和琴法有了进步，带着我们班的孩子进行了简单的器乐合奏，我还记得，曾经我弹琴，另外一个女生伴舞。那一幕还清楚的记在我的脑海里，那个女孩子叫张艺潇，那首曲子是《八月桂花遍地开》。

八年前，为了离家近，照顾孩子方便，调入了县直小学。这是一所百年名校，在我们当地口碑极佳，家长都以孩子能到这所学校来为荣。刚开始，大多精力都放在了适应这个大环境的教育教学活动。一切都得从头开始，一直都是认认真真，踏踏实实做好学校安排的教育教学活动，没有什么过错，也没有什么起色。

 随着年龄的增长，心灵的沉淀，开始思考：自己该做点什么或者找到自己的一个点，不是为了得到什么证书，不是为了什么荣誉，只是让自己的心灵找到安放点。

读书、日记，是我们学校一直大力提倡的。于是在这种大环境下，我带领孩子们天天进行写作，哪怕只是简单的三言两语。万事开头难。刚开始怕给孩子们增加负担，所以在学校完成15分钟，然后剩下的回家完成。为了让孩子坚持下去，我每天让孩子们在班级群里用语音读自己的日记，晚上利用做家务的时间听孩子们的语音，第二天给他们点评，有时候和我家姑娘一起听，听到有趣的地方，和女儿不不禁笑出声来。每次孩子的读书和日记，我都做好记录，甚至寒暑假。我想：只要我坚持了，孩子们就能坚持。

 就在开始有点倦怠的时候，何捷老师的《百字作文的神奇魔力》给了我坚持下去的力量，并给了我方法的引导，我就借鉴里面好的方法，带领我的孩子一直坚持写作。为了更好地保持他们的写作兴趣，我又开展了一系列丰富多彩的活动，21天带蛋，泡豆子，课前小剧场，跳蚤市场.......孩子们的写作素材丰富了，写作的动力足了，我们就这样一直坚持着。2020年毕业的那届学生，我只教了他们两年，但有心得孩子积攒了10本日记。我想这是孩子一生的财富，若干年后，他们可能不记得我给他们讲过哪些课文，讲过哪些知识点，只要有孩子能记得我曾经带着他们这样一直写着，我就欣慰了。

 后来又购进何捷老师的系列丛书，也试着阅读张祖庆老师，郭学平老师的一些书，但只是兴之所至，没有深度阅读，更没有深刻的思考，只是读过了。

 刚结束的这一学年，我只带了孩子们一年，每个孩子都有了自己人生的第一本书。我带领孩子们把这一年积累的日记，进行编辑整理，配封面，目录，让孩子们自己打印，并在学期末召开新书发布会，一共召开两次，让每个孩子都站在台上，自信的把自己人生第一本书骄傲地、自豪地介绍给别人。一年下来写的多的有六万多字，少的也有四五万字，有的同学还把自己的作品转化成码书，孩子们一直沉浸其中。 7月28日，我加入了《教育行走一起写吧》的微信群，希望在大家的带动下，坚持300天写作，到时候整理、编辑，打印，郑重的写上书名《我的300天》，人生总有那么多有趣的尝试，我想从现在开始并不晚，摩西奶奶说过，人生没有太晚的开始。 所以，我决定新的开始了。

 也许注定今年的7月就是我一个全新的开始。7月10-7月18日，参加市级骨干教师培训主动报名参加同课异构，这要以前只要不点名，绝不主动，点了名也要推三阻四，现在居然能主动报名了。7月28日，报名参加了《教育行走一起写吧》迎接300天日更的挑战。此刻，郑重的写下这则加入新师网的申请书，迫切的渴望自己能够加入他们的行列，一起学习，一起研修，一起进步。

 接下来就是漫长的72小时的等待，需要三个工作日的审核。我就像小孩子期待过年一样，期待我能够顺利加入，期待本身就是一件美好的事情，期待加入新网师学习更是一个绝妙的等待。

 如果能加入新网师的学习，我一定认真的去对待每门课程，每次学习，每一次活动，即使走的慢，也不停歇。听参加过的同事说，过程很艰辛，结果很幸福。

 如果能够通过申请，我首先会仔细研读《学员手册》，不放过每一个细节，包括，进群，选课，学习方式，考核方式，时间节点，争取不让自己的一个小疏忽影响自己的学习，给管理人员增加不必要的麻烦，我会主动添加其中一位学员，进行私下的沟通，交流，确保课程顺利进行。

 课程开始后，我会严格按照每门课程的进度按时保质的完成研修活动，做好笔记，如遇不懂的要反复回放，实在不懂，一定积极主动的向别人请教，不要让不好意思害了自己。并积极的把学到的知识和自己的实践相结合，做到学以致用，享受学习的幸福，体验新网师的魅力，遇见不一样的自己。

 新网师对于我来说就是一个新事物，但她却吸引着我，感召着我，冥冥之中，我感觉这绝对是一个正确的选择，我想她也不会拒绝一个到了40多岁还想有点改变的中年认吧？ 绝知此事要躬行，只有加入，才能更深刻的了解新网师，走进新网师的学习。接下来的学习，也许会很艰难，也会遇到意想不到的困难，但我有报名的勇气，相信也有战胜困难的毅力，更美好的是会遇到一群积极向上，志同道合的同仁，我期待。

作别七月，期待八月！

告别昨天，憧憬新网师!

教育行走，越走越行！

 新网师学习，越学越新！

 让我们在一起重温朱永新老师的那句话：

 从我个人的观点看，新教育最大的成就，是点燃了许多普普通通老师的理想与激情，让他们知道教育原来可以如此美丽，教师原来可以如此生活。 --------朱永新