你有没有遇到这些问题，很是无解？
孩子不小心打碎了妈妈很喜欢的茶杯，该不该批？
二宝为了争得爸妈的宠，二个小小人大打出手，要不要教训他们？
孩子考了23分，回来还洋洋自得，屁股给他松一松？
我这几天和群友对对碰，因为我资深班主任的身份，连线过程中，多次被问到这类问题。今天重读简尼尔森的《正面管教》，可以很好地解决这类问题。
在解决所有孩子的问题时，有一个纲领，需要你我时刻铭记：和善而坚定，温柔而有边界的去表述你的想法和要求。
在培养孩子的过程中，有七项感知能力和技能，是你我必须要努力去做的：
1.对个人能力的感知。（这可以让孩子意识到，这事我能行，我有我的能力，可以大大提升孩子的自信心。有不能解决的问题，可以认真面对，促进上进心的培养）
2.对自己在重要价值中的感知力。（让孩子感受到自己的贡献有价值，大家需要我，可以很好的提升自我价值感。）
3.对自己在生活中的力量或影响的感知力。（孩子可以真切感受到，能够影响发生在自己身上的事情）
4.内省能力。（这一点非常重要，让孩子理解自己的情绪做到自律和自我控制）
5.人际沟通能力强。（善于与他人合作，在沟通协作协商共情倾听等基础上建立友谊）
6.整体把握能力强。（有责任感，适应力，灵活性和正直地态度对待日常）
7.判断能力强。（根据智慧或适宜的价值观来评估局面）
其实你我在解决孩子的问题时，不同的你我有不同的方式，可以划分为三大类型，而正因为我们的解决方式不同，导致不同孩子的问题出现。
1.严厉型——憎恨、报复、反叛、退缩，自尊水平低、不自律
2.娇纵型——孩子没有自信，不清楚自己的行为边境。
3.正面管教型（和善而坚定）——自尊、自律、有爱心
如何来判定你我的教育方法是否有效呢？
1.是否做到了和善而坚定，孩子能感受到无条件的爱并且有边界。
2.有没有给孩子带来归属感和价值感。
3.是否长期有效。
4.有价值的社会技能和品德。
问题来了，你肯定会问：到底怎样做到和善而坚定呢？
1.假如孩子顶撞了你，你可以很生气。你可以先转身离开，（必须学会先自我尊重）再回来，与孩子面对面谈及自己的感受，表达对他的爱，而后共同制定规则。
2.当孩子取得成绩时，一定要对孩子有肯定的赞赏。注意，表扬时，是对其努力的行为和过程做出肯定，而不是对大而空的品质进行嘉奖。孩子的自尊很重要，让孩子意识到自己的价值感，搭建孩子的自尊体系。
3.要赢得孩子，而不是赢了孩子。这是非常重要的一点，要让孩子知道跟父母之间是爱的关系，而不是控制与被控制的关系，要运用同理心，与孩子感同身受。
4.把孩子每一次犯错的时候，当做学习的机会而不是谴责的机会。正如我们说吃一堑长一智，让孩子在错误中成长。
5.父母和孩子都不是完人，都有出现偏差的时候。在教育中要学会道歉：承认错误、和孩子和好、愉快解决。
6.你我都是存活在社会集体中的一份子，教会孩子社会价值感：用日行一善来获得精神的愉悦。
7.在精神上和生活上做孩子的“导游”。
我想，假如你能够把这些方法和技巧应用到亲子相处中，很多问题就会迎刃而解。你，要不要试一下呢？
