作为家长，有些时候对于天天陪伴在我们左右的孩子的优点总是视而不见听而不闻，而对于有些孩子做不到的事情，反而关注到位，不能错过一点点。有错必纠，有事必提，时间久了，势必对孩子造成情感伤害，产生自卑心理，认为自己做啥都做不好，没有值得肯定的地方。
孩子很容易产生懈怠，不思进取，不积极，不主动，没有上进的欲望。
那么问题来了，如何有效鼓励激励孩子呢？
首先，我认为是家长的初心要端正。
每个家长初心都是要激励孩子，使得孩子成长为一个健全的人，有用的人，对社会能够产生正向价值的人。不能是一个得过且过，没有追求，随波逐流的人。
那么我们看孩子得角度就需要由衷的欣赏孩子得优点，亮点，闪光点。愿意以一双发现美的眼睛来审视孩子，看到他的好，做的完美的地方。不能只是盯着他的不足之处，有待改进得地方。不能只找错的地方，不看对的地方，聚焦点要调整。
其次，表扬，激励孩子的具体行为。
肯定孩子的行为要具体，要明确作对的方向。不能浮夸，为了表扬而表扬。常常我们会说，噢，宝贝，你太棒了！这样不行，这样会让孩子觉得太泛泛，没有重点，孩子也不知道哪里做对了，长期以往，会产生疲沓的心态，对所有的东西都无所谓。反正我做什么都会夸我，没意思。
一定要具体得说哪里做对了，比如孩子作业全对了，就要分析是哪里做对了。计算做对了，是因为做的多了，题都会了，还是做的时候认真仔细，还是做完后细心检查，发现错误。都要一一分析，不能一概而论，说你太棒了。这样没有一点帮助，反而会叫孩子觉得你很虚伪，根本就没有把心放在这里。
最后，有错也要直接指出。
有的家长认为激励鼓励就是一味的表扬，而忽略了批评，甚至不批评，遇到做的不好的，不对得事情我不指出，听之任之。
这样我其实不可取的，孩子就想是小树生长，难免有长的不好，长的不直的地方。这时候要家长像园丁一样，及时的纠正，改扳直的扳直，改修剪的修剪。
有问题一定要指出，不能视而不见。不仅要指出，而且要及时的指出。指出错误的时候不能带有情绪，要温柔而坚定。家长在指出问题的时候自己的内心一定是平静的，而且要就事论事，不要关联其他事情。
帮助孩子找到问题，并且引导他，建议他，知道拿出最佳的解决办法。孩子既能解决自身的不足，而且还学到了解决问题的思路，更加深了亲子之间得感情，可谓一举三得，何乐而不为呢？
所以鼓励激励孩子是必要的，也是每个家长在孩子尚小的少年时期应该学会得技能。未来掌握在我们自己手中，如何去培养社会主义接班人，我们肩上责任重大呀！
