今晚女儿写日记，和我口述完之后，她坐到书桌前，开始落笔。
写的过程中，女儿一会儿玩橡皮、一会儿又玩儿笔。一篇日记一个小时才最终写完。
在女儿写的过程中，我还好，给到她的不是负向的。我走到她身边，亲吻女儿的脸颊，送上微笑，什么都没说。女儿不好意思地笑笑，继续往下面写。然后女儿像做错事的样子，小心又扭捏地来到我身边小声地说“妈妈，不知为什么，我总有写作业不专注的毛病！” 看来，女儿对她的行为是有觉知的。看到好似无助的女儿顿时有些心疼！庆幸自己没有为此指责训斥孩子。我想到，每个孩子都是向好的，如果他们出现什么状况，我们父母再横加指责，那岂不是将孩子推向更深的深渊吗！
事情过去了，可是我的心情还是有点沉重。
我在思考，孩子写作业不专注，这到底是不是问题呢？怎么正确面对这样的事情，是我们父母应该学会的功课。
带着这样的疑问，我和爱人进行了交流。爱人说道，“现实中，有两种做法。一是，把它当成问题，然后想办法解决问题。所以市面上有好多孩子专注力训练的方法，通过复杂的方法，对此也会起到一些作用。第二种做法，就是不把它当做问题。任何现象都是在三维空间的一个成像，如果我们能站在更高维度，那么一切黑暗中的问题都不复存在！”
其实，周弘老爸早就对我们说过，没问题，本圆满，只发现，不改变。
我的心也渐渐明朗了。有时候，我们的心性是必须经过事情才能被拓展的！孩子是我们的出卷人，我们如何答卷，才是最重要的问题！
