文| 阿白读书
我一直都知道读书应该做读书笔记，遗憾的是，我一直没有养成做读书笔记的习惯，直到误打误撞进了读书营，老师提到做读书笔记要学会“关联”，我才意识到，原来我竟然不会关联，不会做读书笔记。
今天读到了李炯炎的《学会阅读》一书，书中同样提到了类似的观点，写读书笔记时，一定要将书中的知识与自身建立关联。
那么，何为将书本知识与自身建立关联呢？
杨绛先生曾说：“用生活所感去读书，用读书所得去生活。”
简单来说，将书本知识与自身建立关联，就是将书本知识真正内化，达到学有所用的目的。
所谓“土地贵在耕种，知识贵在运用”，只有将书本知识运用起来，才可以指导和改善我们的生活。反之，一味地读，却不会用，则成了我们所说的“书呆子”。
那么，怎样才能将书本知识与自身建立关联呢？
书中给出了简单有效的方法，叫做“五步笔记转化法”。这五步分别是：阅读及回顾、转述、设问、分析、应用。
第一步：阅读及回顾
日本作家印南敦史曾提到：读书的真正意义，并不在于“复制100%的原文”，而在于“邂逅1%”的收获。
印南敦史口中的“1%”，就是书中的精华部分，也即我们真正需要掌握的部分。
关于这部分内容，作者给出的建议是：我们在读的时候，需要仔细回味两遍，然后再做记录，等浏览第二遍时对这部分内容再进行精读。
读两遍的目的，更多的是帮我们吸收书中的精华。因为有些书的内容，理解起来难度相对较大，读一遍可能无法迅速get到书本精华，比如管理学大师陈春花老师的众多作品。
第二步：转述
所谓“转述”，就是将书本中的精华部分，用自己的语言进行重述。
我们常说“教是最好的学”，只有将书本知识吃透，才能用自己的话，转述并教给他人。
教授知识如此，自己读书也是一样的，通过读书笔记的方式重述书本精华，是检验自己是否掌握知识的绝佳途径。
第三步：设问
有一句话说：人与人之间的差别，就在于能否将他人的知识转为己用。
那么如何将知识转为己用呢？
书中给出了一个简单有效的方法，通过提问的方式，引发自己思考问题。
比如，当你读到关于团队执行力的内容时，你可以提出这样的问题：通过什么途径，可以提高当前团队的执行力？
提问题的方式有多种，促进思考现实的提问，就是最好的设问。
第四步：分析
所谓“分析”，就是结合书中案例，回忆自身经历过的和这个问题有关的场景，然后分析原因。
比如，当我在读到关于团队执行力的内容时，我第一时间联想到，为什么同一件事，有的员工执行力很强，而有的执行力却很差？
通过分析，我发现，那些执行力差的员工，并不是所有事情执行力都差，当他们遇到喜欢且擅长的事情时，他们的执行力就很强。反之，当遇到自己不擅长或不喜欢的任务时，他们就会无限拖延。
第五步：应用
通过上述分析，我意识到人与人之间是有个体差异的，每个人都有自己擅长和不擅长之分。如此，可以利用每个人的优势，将工作进行合理分配，提高工作效率。
这就是“应用”，也即采取行动，将知识运用在我们的实际工作生活中。
好了，以上就是做读书笔记的5个简单步骤，阅读及回顾、转述、设问、分析、应用。
华罗庚说：“人做了书的奴隶，便把人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。”
“五步笔记转化法”就是教我们灵活运用知识的典型，只要掌握，你也可以轻松摆脱“书呆子”式读书法，成就不一样的魅力人生！
-END-
图片来源网络，侵权联系删除
