有一位高中老师，工作调到北京去了，在新的工作当中，他经常给原来的班级寄来最新的考试卷子。
寄来的卷子是给班长的，班长再拿去给教室里的同学们做。
在高考的前夕，他又寄来了最新的考卷，可是班长看着试题太好了，就把试卷留下来，自己一个人做，他要用这样的独特性打败教室里其他的竞争对手。
可是他受到了良心的谴责，因为老师的这些题是给全班同学的，不是给他一个人的。
他一边刷着题一边在谴责着自己。
终于有一天了，他实在受不了，他去找了一名心理咨询师。可是当咨询师看他手中的卷子的时候，试卷上一个痕迹也没有，跟新的一样。
咨询师问他“为什么上面没有痕迹呢？”
他回答说为了要复印出来给同学们看。
咨询师笑道：“你能够这样想已经非常高尚了，为什么要那么谴责自己呢？”
他有些意外：“可是我就是一个人在做呀，这不是很不应该的行为吗？”
咨询师再次微笑：“高尚有两种模式，一种是行为中的高尚，一种是意识中的高尚。你在自己的意识中存在着这样的高尚，是非常了不起的高尚行为！”
咨询师帮他联系了一家复印社，把这些复印出来的试卷分发给了同学们，同学们分别都做到了这些题。
那年的高考作文就让他想到了自己的行为，他提笔剖析了自己的心路历程，当卑下愈遇到高尚，这样的做法，使他成为那一年文科的高考状元。
